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初二英语写作 教学目标 能运用所学知识以及形容词、副词的比较级和最高级写一篇描述朋友的文章。 培养学生的沟通能力以及团队合作能力。 掌握形容词副词比较级最高级的变形规则以及常用的写作句型。 重难点 1.掌握形容词副词比较级最高级的变形规则以及常用的写作句型。 2.能运用所学知识以及形容词、副词的比较级和最高级写一篇描述朋友的文章。 三．教学过程 （一）导入 1.听一首关于朋友的歌曲，shining friends。引入两个问题： 1）Are your friends the same as you or different? 2）Do you think your friend is important for you? 让学生自由回答。 插入一张我和朋友的照片，让同学们找出我和我的朋友的区别。 老师写一篇范文，让学生归纳老师是从那几个方面写的这篇文章。 探究学习 老师从文章中的各个部分分别讲解： We should write following sides: 1.Your opinion(观点) 2.Appearance(外貌) 3.Character(性格) 4.Hobbies(爱好) 5.Learning quility(学习品质) 6.Personality(个性) 7.Ability(能力) （三）拓展运用 A classmate in my eye 请描述班上的一位同学，比较一下他与你的相同之处以及不同之处。 要求： 1.须用比较级和最高级； 2.语句连贯,条理清楚； 3.70字左右； 老师给出一篇文章要求，让同学们6人一组合作来完成一篇文章。 总结 老师选出几个组的文章进行批改并总结这节课的重点内容。 家庭作业的布置