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- 2019-07-16 发布于浙江
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教科版三年级下册科学教学计划
一、指导思想:
以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为
主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理
解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基
础。
二、全册教材分析:
1、全册内容情况和各单元教学 目标:
本册内容由 “植物的生长变化” “动物的生命周期” “温度与水的
变化” “磁铁”四个单元组成。
“植物的生长变化”单元,将引领学生在种植风仙花的过程中,观
察绿色开花植物的生长发育历程,发现其生长变化的规律,知道绿色开
花植物的生长都要经历 “种子萌发” “幼苗生长”营养生长” “开花结
果”这样的生命周期。同时伴随着生长过程,指导学生研究植物主要器
官一根、茎、叶的功能,初步认识植物体都有维持其生存的结构、结构
与功能是紧密联系在一起的。
“动物的生命周期”单元,将指导学生亲历养蚕的过程,了解蚕的
一生要经历出生、生长发育、繁殖、死亡的生命周期,并以蚕的生命周
期为例,从常见动物的生命过程中,以及从人体特点的观察中,认识动
物和人的生命周期。
“温度与水的变化”单元,将以水为例,引导学生探究热量和物质
状态变化之间的关系。通过观察水的固、液和
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