高中物理6_3万有引力定律课件新人教版必修1.pptxVIP

《万有引力定律》教学目标 知识与技能体会物理研究中猜想与验证的魅力，能够踏着牛顿的足迹了解月地检验。进一步大胆地推导得出万有引力定律。了解引力常量的测量及意义。过程与方法通过月地检验感觉逻辑推理的严谨。感受牛顿在推导出万有引力定律过程中的魄力。体会物理学中将微波形变放大的思想。情感态度与价值观让学生体验感受物理研究过程中的严谨与魅力，激发学生研究物理的兴趣。感受科学知识在生产生活中的巨大作用力。★教学重点万有引力推导的过程。万有引力公式的体会及应用。引力常量的有关知识。★教学难点万有引力推导的过程。万有引力公式的体会及应用。预习检查：1.古代人们认为天体做圆周运动的动力学原因是什么？2.伽利略认为的原因是什么？3.开普勒认为的原因是什么？4.笛卡尔的观点又是什么？5.牛顿时代的人又持什么观点？天体做的是完美而又神圣的圆周运动，无需什么动因一切物体都有合并的趋势，正是这种趋势导致了天体做圆周运动行星绕太阳运动，一定是受到了来自太阳的类似于磁力的作用在行星的周围存在一种旋转的物质（以太）作用在行星上行星受到了太阳对它的引力作用，并且他们在圆形轨道的前提下证明，这个引力的大小跟行星到太阳的距离的二次方成反比。？深入探究： 从开普勒第 一定律可知，行星运动时的轨迹并不是 圆形的，而是椭圆轨道，那么在椭圆轨道下这个引力大小是否还和距离的二次方成反比呢？一.万有引力定