平抛运动与斜面的综合运用.doc

敏感于叙述性语言 ——物理审题能力的培养支招 何琪 （郑裕彤中学 528333） 高考复习中，每个物理问题的解决都离不开审题。所谓审题，通常指了解、熟悉和把握问题，弄清已知与未知的关系，获取有用信息，选择所需应用的知识、原理和规律，寻求解决问题的方向和途径的过程。审题能力应包含审题意识、审题习惯和审题技巧三个方面。培养学生的审题能力，应着眼于帮助学生增强审题意识，养成良好的审题习惯，掌握必要的审题技巧。在平抛复习中，就《平抛运动与斜面的综合运用》的专题，谈谈审题技巧，先看看下面五个例题： 例题1：如图1所示，两小球a、b从直角三角形斜面的顶端以相同大小的水平速率v0向左、向右水平抛出，分别落在两个斜面上，三角形的两底角分别为30°和60°，则两小球a、b运动时间之比为( ) A．1∶eq \r(3) B．1∶3 C．eq \r(3)∶1 D．3∶1 解析：小球从斜面到斜面，由几何关系可知： ，故选B 例题2：如图2所示，在倾角θ＝37°的斜面底端的正上方H处，平抛一个物体，该物体落到斜面上的速度方向正好与斜面垂直，求物体抛出时的初速度。 解析：由速度关系可知： 平抛规律： H－xtan 37°＝eq \f(v\o\al(2,y),2g) 联立三式， 解得 v0＝eq \r(\f(9gH,17)) 例题3：如图3所示，AB