四年级上册墨分五色.docxVIP

教 学 设 计 教学课题 墨分五色 课型 造型.表现 备课教师 侯锐 教学目标 1.了解墨的运用在中国画中的重要作用和地位。 2.尝试调配深浅不同的墨色，培养学生对墨的表现能力。 3.尝试大胆用墨，创作一件墨色变化丰富的作品。 4.了解祖国绘画艺术，能够对中国画有一定的兴趣。 教学重点 了解墨的运用在中国画中的重要作用和地位。 2.尝试调配深浅不同的墨色，培养学生对墨的表现能力。 教学难点 体会墨色的丰富变化，创作一件墨色变化丰富的作品。 教学准备 水墨画工具，水墨画欣赏作品，多媒体课件。 授课时间 2016年10月28日 教 学 流 程 谈话引入： 师：同学们，你们知道什么是国画吗？今天我们就来简单的了解一下中国画的以墨代色。（通过谈话引入课题，出示课题） 欣赏写意国画，感受国画艺术特色。 1. 出示课件，国画图案，直观感受国画艺术特点（边欣赏边讲解）。 （2016.10侯锐插入图片） (李璨2016.10) (李璨2016.10) 现在就让我们一同来走进水墨世界，去感受一下国画的魅力。国画又称中国画，主要是用毛笔、软笔、手指，用国画颜料和墨在宣纸上作画的一种中国传统的绘画形式，国画以其豪放简练的笔墨描绘物象的形神，表现其特殊意境，挥发着作者的主观情趣和感情。 2.同学们对此国画作品中的荷和照片中的荷，说说你的不同感受，画中墨的深浅一样吗？有什