英语人教版八年级上册Unit10 Section A.docxVIP

一、课题：Unit10 If you go to the party, you will have a great time! 二、教学目标 1、知识目标： 1）进行一步复习巩固学习Section A 部分所学的生词和词组。 2）掌握正确用含if条件状语从句的主从句。 3) 能够熟练运用所学的知识，用if来表达条件，用will来表达结果。 2、能力目标： 1）能掌握并灵活运用本课生词和词组。 2）能运用所学因果关系的表达和做出合理的建议。 3、情感目标： 学习因果关系的表达和做出合理的建议。谈论自己的感受，同时使学生在英语交流中注意并观察他人的情感。由于本单元话题贴近学生生活，符合他们热爱休闲的心理，可以提高他们学习英语的兴趣，积极参与英语实践活动。 三、学习者分析 初二的学生词汇已经有了一定的积累，在老师的引导下能进行一定的交际活动，同时，他们有一定的自我意识，易受潮流的影响，喜欢结交朋友，愿意与朋友举办聚会。以此为话题引起学生兴趣，同时，在各种因果关系中渗透情感教育。 四、教学重难分析及解决措施 教学重点： 1) 复习巩固Section A 部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。 2) 能够熟练运用所学的知识，用if来表达条件，用will来表达结果。 教学难点： 1) 掌握正确用含if条件状语从句的主从句。 2) 能够熟练运用所学的知识，用if来表达条件，用will来表达结果。 教学关键： 能够熟练运用所学的知识，用if来表达条件，用will来表达结果。 教学措施：在课堂上充分发挥电子白板的优势，创设多种情景与活动，实现师生互动、生生互动和人机互动，从而激发学生学习兴趣，提高学生参与课堂教学的积极性。 五、教学设计 教学环节及时间 活动目标 教学内容 活动设计 媒体功能应用及分析 Lead in 通过新年图片导入聚会，进而观看有关聚会的图片视频导入，引起学生的兴趣，展开课堂。 聚会导入 新年图片导入聚会，进而观看有关聚会的图片视频导入 运用了白板中的叠加层以及神奇墨水功能，并插入了视频。 Free talk 本环节让学生在情境中，运用if从句表达条件和结果。 自由讨论参加聚会，和谁一起去，以怎样的交通方式去聚会。 承接导入的聚会，让学生讨论如果去聚会和谁去，怎样去，初步机械操练if从句。 利用白板的显示与隐藏功能学生自由讨论。 Listening 通过听力训练，逐步练习if主从句。 听力训练 以课本中的听力材料作为素材，活动一，圈出听到的信息。活动二，写出听力中出现的if从句。 利用白板的勾画和显示与隐藏的功能，让学生在白板上完成听力活动，生、机互动，提高教学效果。 Guessing game 通过运用if 主从句的方式，让学生们猜测几种条件下可能发生的后果，操练if从句。 If主从句的运用 If I am happy,… If Tom meets TFBOYS,… 根据给定的条件，让同学们展开想象，运用所学的单词、短语猜测既定的条件生的后果，同时，运用评产价机制，鼓励学生积极参与。 运用白板的文本功能，是文字产生神奇涮涮涮的效果，激发学生的学习热情。 Group work 给学生更宽泛的题目，让学生运用if主从句发挥。 If 主从句小作文的运用。If you are an agent of a club or an organization, how will you persuade others? 小组活动，假设其中一名成员是一个俱乐部或一个组织的经纪人，你怎样说服他人来参入你的俱乐部。小组讨论，运用if主从句可以使任何形式说服他人。 运用白板的小纸条的功能，使得小组活动的招募活动更加富激情。 Homework 与小组活动呼应，运用if主从句接受或拒绝经纪人的邀请。 If an agent asks you to join him or her, what will you do? 小作文，学生根据课堂上的生成，就某一个俱乐部或组织，决定自己是否加入。 白板展示要点。 Reflection