英语人教版八年级上册unit1 .docxVIP

Review of units 1- 2（Grade 8上） 青龙中学：刘燕群 2017.3.28 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 复习询问或谈论假期去某地旅行的经历。 2）总结学习anyone, someone, everyone, something, anything, nothing等不定代词的用法。 3)频度副词及一般现在时简单谈论周末活动情况。 2.能力目标： 1) 能综合运用所的重难点词汇来完成相关任务。 2）能运用英语根据相关提示来记自己某次旅行的经历。 3. 情感态度价值观目标： 通过两单元的复习，使学生养成健康的饮食习惯，保证充足的睡眠时间，进行合理的运动锻炼，以保持健康的体魄。培养学生的逻辑表述能力，激发学生的积极思维，并使学生互相了解，增进友谊，加强人际交往，以形成良好的人际关系。 二、教学重难点 1. 教学重点： 1)不定代词的用法。 2)频度副词及一般现在时简单谈论周末活动情况。 2. 教学难点： 1) 复合不定代词someone, anyone, something, anything等 的用法。 2）能运所给的提示词来完成相关的任务。 教学过程 Ⅰ.Read the words of Units 1-2. Ⅱ.Ask students to summarize the phrases of units 1-2 and explain some important phrases. Ⅲ. Review the usage of “复合不定代词” 一、复合不定代词总结： some, any, no, every与-one, --body, -thing可以组成12个不定代词，他们分别是： someone, ________ _______ ________ __________ __________ ______________。 ---one ---body ---thing someone somebody something anyone anybody anything everyone everybody everything No one nobody nothing 【注意】 1.当形容词修饰不定代词时，应放在其________(前面/后面)。 后面 2.复合不定代词作主语时，都作______(单数/复数)看待，其谓语动词_________形式。 单数 单数第三人称 除no one以外，其他复合不定代词都写成一个词。 复合不定代词的相关练习。 选词填空: something, anyone, everything, anything, nothing, someone, no one, everyone 1._________ found Mr. Li’s keys and gave them back to him yesterday. 2. ─Did you see _________ in the big box? ─No, I didn’t. There’s _______ in it. _________ helped the little boy. He did it himself. 4. My watch doesn’t work. __________ is wrong with it. 5. ─Hello, ___________! ─Hello, Mr. Smith! 6. ─How’s it going, Jack? ─Great! ___________ is going well. 7. ─Did you go to the beach with _______? ─Yes. I went there with my cousin. IV. Review the usage of “seem” seem意为“好像；似乎；看来”，其主要用法如下： ◆seem+(to be)+adj. 如： The movie seems (to be) interesting. 这部电影似乎很有趣。 ◆seem to do sth. 如： The boy seems to know nothing about it. 这个男孩似乎对它一无所知。 ◆It seems that ... 如： It seems that Mr. Zhang is at home. 张先生好像在家。 据汉语意思完成英语句子。 1) 这儿的衣服似乎很贵。 The clothes here ___________ very expensi