经济数学基础2课程BBS讨论小结.docVIP

经济数学基础12课程BBS讨论小结 2015年4月22日 2015年4月21日19：00至21：00，理工农医部组织了经济数学基础课程BBS实时讨论，现将讨论情况小结如下： 主持教师：杨 芳 讨论时间：2015年4月21日19：00至21：00 讨论主题：经济数学基础12：微分学部分学习答疑 参加分校：湘潭电大、衡阳电大、常德电大、怀化电大、湘西电大和邵阳分校等6所电大分校 参加人数：51人 发帖总数：249条 讨论情况：本次实时讨论的课程是财经类高等专科开放教育金融、工商管理、会计学等专业的必修课程《经济数学基础12》，讨论的主题是经济数学基础课程中微分学的学习交流，学习方法指导。参与讨论的学生发言踊跃，就学习中遇到的困难和学习心得进行了交流。下面就一些重点问题总结如下： 请问老师我们应该怎样学习经济数学课程，一定要注意些什么呢？ 经济数学基础应该这样学： 　　经济数学基础课程对于大多数学习经济管理类的学生来说，是一门比较难通过的课程，其困难主要在于（1）数学课程本身有一定的难度；（2）许多同学的数学基础比较差，对于学习数学课程有一定的畏惧感。根据多年的教学经验和与学生的接触，感到在大家的学习中，掌握正确的学习方法有助于课程的学习，由于数学课程的知识连贯性比较强，在学习方法上，建议大家注意以下三步： 　　（一）按时听课（或自学教材） 　　如果有条件，应当坚持听课，老师会将学习内容和教学重点介绍的清清楚楚，在课堂上，老师会介绍一些我们课程所必须掌握的解题方法，并指导你的学习。如果你很细心，你会发觉，自学时很难理解的问题，或者卡在某一点总也过不去的地方经老师的点拨，会豁然开朗。 　　（二）课后及时复习、总结 　　大学的学习主要是培养学生的自学能力，在听完课后，应及时的看书（教材），认真地将老师所讲的教学内容进行梳理和总结，进一步地理解概念，总结解题的方法。 　　复习总结对我们的学习有两点好处： 　　1．通过复习总结，可以把课上老师讲的知识消化理解，变为自己所掌握的知识。同学在学习中常常会出现这样的情况，就是课上老师所讲的内容听的很明白，但是作业中，同样类型的题目就不会解了，这是为什么呢？原因在于课堂上老师在解题时不但告诉我们解题的步骤，而且同时讲解为什么这样做，根据是什么，这样使我们接受起来很自然，觉得都能听懂，而回到家，老师的讲解已不在身边，为什么这样解题自己还不能说明白。于是就可能产生前面说的同样类型的题目不会求解的情形，解决的办法是复习总结、梳理知识，变老师讲解的知识为自己所掌握的知识。 　　2．掌握公式，归纳基本方法 　　数学课程中有许多公式、结论，这些是需要我们及时的记忆的，通过课后的复习总结，可以记忆必须掌握的公式、结论。 　　另外，可以在复习总结这个环节中自己归纳出解题基本方法，例如，求函数的定义域是教学的重点之一，如何求函数的定义域，在课堂上老师是通过例题为我们进行讲解的，下课后，应该根据老师所讲的内容，自己总结出“求函数定义域”的一般原则，实际上在我们的课程中，这样的原则是不变的，而题目是变化的，掌握了这样的原则，就可以处理各种函数的求定义域的问题。 　　（三）按时完成作业 　　通过做练习和作业，可以对学习的知识进行熟练和提高，而且只有自己去解题，才能发现问题，经常是问题在自己动手后才会凸显出来，可以说，完成作业是对这一阶段学习情况的一个检验，能够独立地完成课程作业，说明你对所学的知识已基本掌握，所以，按时完成作业是学好这门课程的重要一步。 　　其实，经济数学基础课程的学习并没有想象的那样困难，这是因为从课程内容和教学要求上，我们是兼顾学生的程度和专业的要求，而且在教学中和考试中，我们也是尽量回避初等数学知识的运用。希望大家根据个人的实际情况，掌握数学课程的学习方法，并且多下一些工夫，这门课程的学习就一定能够取得好成绩。 网络课程的网址是？ 网址： HYPERLINK /media_file/netcourse/jingpin/jjsx/index.html /media_file/netcourse/jingpin/jjsx/index.html 课程介绍 　　通过本课程的学习，使学生获得微积分、线性代数的基本知识，培养学生的基本运算能力，增强学生用定性与定量相结合的方法处理经济问题的初步能力，培养和提高学生的逻辑思维能力，空间想象能力及综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。 　　通过本课程的学习，要为学习财经科各专业的后继课程和今后工作需要打下必要的数学基础。 课程的目的 　　1.使学生对极限的思想和方法有一定认识，对具体与抽象、特殊与一般、有限与无限等辩证关系有初步的了解，掌握微积分的基本知识、基本理论和基本技能，建立变量的思想，培养辩证唯物主义观点，并受到运用变量数学方法解决实际