英语人教版八年级上册Unit7第二课时.docVIP

新目标初中英语八年级上unit7第二课时教学设计 ????? How do you make a banana milk shake? 一、教学目标： 1、重点词汇：peel, cut up, put … into, pour, turn on.. 2、重点句式：how do you make… ? first. ,next. .then. .finally 3、语法知识：how much + 不可数名词????????????? how ?many + 可数名词 二、能力目标： 学生学会熟练制作奶昔或者水果沙拉，并且能够用英语解说制作的步骤。 三、教具： 多媒体? ?塑料杯? 水果 ?? 酸奶 四、教学过程 1、导入课堂，先微笑询问全班同学：what drink do you like?待学生纷纷表达自己喜好时，举着备好的奶昔边说：here is some ?banana milk shake. would you like some?学生抢着回答yes时，把准备好的奶昔分给他们（部分学生自带杯子碟子勺子等）品尝。之后问：Do you know how to make this milk shake?(有学生回答no),并宣布：现在我们来制作这种香蕉奶昔。 2、教学make a banana milk shake 1）、展示实物，让学生观看并说出制作奶昔所需工具和物品（必要教师时帮助补充） 2）、演示制作香蕉奶昔全过程，结合学习关键词汇：peel, cut up, put … into, pour, turn on. 3）、教师制作奶昔, 边演示边解（in English） 4）、pairwork 学生两人一组，操练如何制作香蕉奶昔。 3、listening 1）、学生听、并完成2a、2b。 2）、小结how much与how many的区别和用法： how much+不可数名词 how many+可数名词 五、教学拓展 1，分小组合作，动手实际操作，就某种水果奶昔或水果色拉如何制作进行讨论、操练 2，请一、两组同学站起来表演，及时给予鼓励和表扬。 六、summary对本节课进行小结 七、homework作业 1、默写本课重点词汇、短语。 2、用英语写出制作某饮料或食品的步骤。 3、在家为父母制作一份水果奶昔或沙拉，感谢父母。 六、教学反思 1.导入是关键，可以激发学生的求知欲和兴趣。 2.学生有一个较好的机会参与到实践中，但要求他们一边实践，一边运用英语作表述。 3.在学习和操作实践之后，让学生及时作总结和归纳，并正确使用目标英语句式表达。 ?