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- 2019-03-10 发布于浙江
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五年级语文下册期末复习 逸夫小学杜承权 1、草原 1、草原美景。 2、主人马上迎接客人。 3、主客相见。 4、把酒联欢。 5、依依惜别。 文章是按事情发展的顺序来写。 表现手法:比喻、拟人。 2、马上的男女老少穿着各色衣裳,…… 把“马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞”,比作“一条彩虹”,生动表现了蒙古族同胞身着节日盛装,策马疾驰,远迎来客的场景,表现主人迎接远客的愉快心情,不仅形似而且神似。(简言之:具体、生动、形象) 1、那些小丘的线条是那么柔美,…… 把草原比作一幅挥毫泼洒的中国画,表现了草原景色的美丽。蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。 蒙古族人民和汉族人民情谊非常深厚,怎么忍心分别呢?夕阳下在无边无际的绿色大草原上大家相互倾诉着依依惜别之情。 2、丝绸之路 1、 生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,说明了丝绸之路重要作用。 2、首尾呼应,点面结合。 3、白杨1、文章写是在通往新疆的火车上,一位父亲和两个孩子,望着车窗外的白杨展开讨论的事。作者借白杨,热情歌颂了边疆建设者,服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。 本文的行文线索:白杨 爸爸的神情变化: 第一次“出神”和“沉思”,因看到车窗外高大挺秀的白杨树触景生情,想到环境,想到了自己和战友,浮想联翩; 第
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