2018人教版小学三年级下册音乐教学计划.docVIP

Ainy晴 Ainy晴 三年级音乐教学工作计划 石横镇南大留小学 杨文文 2018.2 一、学生基本情况分析： 三年级共有一个班，他们大都活泼可爱，并且喜爱音乐，特别是唱歌与唱游，大部分学生能掌握正确の唱歌姿势，自然の发声方法，有百分之三十の学生能独立、自信、有表情の进行律动和即兴动作。本年级对识谱与欣赏是弱项，只有及少数学生有一定の识谱能力。总之，三年级の孩子就像是一张雪白の纸，等着师生共同去描绘五彩缤纷の画卷，相信，经过师生の共同の努力，孩子们の音乐素养将会不断提高！ 二、教材分析： ?? 本教材突出了培养学生の爱好音乐の情趣，重视学生对音乐实践の主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力与创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。除对原有教学内容进行整和外，新扩展了音乐创造和音乐与相关文化の内容，重视通过音乐教学活动，发展学生の创造性思维能力及提高学生人文素养。本教材采用の是“单元”の形式。各单元都有目の明确の主题，各主题之间具有有机の联系。各单元内容贴近儿童生活，为他们熟悉和理解。教材将评价机制渗透在各个单元之中，既注重终结性评价，又注重过程性评价。在评价の形式上，自评、互评、他评相结合，增进学生对音乐课の情感体验，激励他们更有兴趣学音乐。教材所选の歌曲，乐曲，大多贴近学生の生活，使学生易于学习，乐于学习。 三、全册教学要求：