校园后花园景观方案.pptVIP

某校园图书馆后花园景观设计方案 目录 设计内容 设计理念及原则 总平面图 设计构思 分析图 剖面图 主要建筑物 景观节点效果图 植物示意 总体鸟瞰 楔子 校园环境形象不同于其他文化性、商业性环境，它承载着人文历史的传承，是学生接受知识的场所，典雅、庄重、朴素、自然应该是其本质特征。不同功能区域的环境可以通过不同的设计手法来处理，诠释对校园精神的理解，从而反映校园的多元性，自由性，兼容并蓄，记载不同时期校园发展的历程。校园景观规划更注重内外部空间的交融，强调空间的交往性。校园不仅是传授知识职能的教育场所，也是陶冶性情全面发展的生活环境。校园通过环境的景观化处理使校园在满足感官愉悦的同时，可为校内师生提供娱乐、交流、休闲的场所，达到舒缓压力、疏松心理的作用，具有人文韵味的景观还寓教于乐，这是校园的一种文化潜力，亦即校园的“场所精神”。 设计内容 设计理念及原则 设计原则 总平面图 设计构思 分析图 分析图 分析图 剖面图 主要建筑物 景观节点效果图 植物的配置 植物的配置 植物的配置 植物的配置 植物的配置 植物的配置 植物的配置 植物的配置 植物的配置 植物的配置 植物的配置 植物的配置 植物的配置 植物的配置 植物的配置 植物的配置 植物的配置 植物的配置 植物的配置 植物的配置 Thank you 环艺 红花檵木： 常绿灌木或小乔木。喜光，稍耐阴，但阴时叶色容易变绿。适应性