撰写教学设计案和说课应当注意的几个问题初稿.pptVIP

撰写教学设计方案和说课应当注意的几个问题（初稿） 北京教育科学研究院 钟作慈 2010年11月 一 撰写教学设计方案的基本要求 一、几个基本概念的澄清 教学：教师的教和学生的学的共同活动。是复 杂的、综合的系统。 教师备课和上课必须教学的基本要素出发对教 学活动进行精心设计和实施，即充分了解和把握课 程的设置、教学总目标、课程标准、教材、教学设 施，师生状况、教学过程与教学方式、评价标准和 方式等教学要素的意义、作用、性质和实施条件， 并在教学实际中有效地加以综合。 二、教学设计 教学设计是根据教学对象和教学目标， 确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素 有序、优化地安排，形成教学方案的过程。 要解决教什么、怎样教、如何达到效果最 优、形成有操作性的程序。 备课：钻研课标和教材，了解学生，考虑 教学条件，组织教学内容，选择教学方法等。 三、教学设计方案 教学设计的结果和呈现形式，实施教学 设计的重要依据。 包括：班级、学科、课题、教学目标、 上课时间、课的类型、教学方法、课的进程 和时间分配（一般以一节课为单位）、教 （学）具、技术手段、板书、习题、课后反 思等。 （基础教育教学与高等教育不同） 二 本次评比对教学设计方案的