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;;;;;; 学校建有轨道交通实验室、牵引动力国家重点实验室等11个国家级科技创新平台和32个省部级科研基地;拥有国家级虚拟仿真实验教学中心3个、国家级实验教学示范中心8个、省级实验教学示范中心4个。; 截止目前,我校教学科研设备总值达14.75亿元,生均教学科研仪器设备值为2.78万元。; 设有教学研讨室、多媒体教室、语音室、计算机房、制图教室、远程直播教室、舞蹈绘画室等各类功能教室。现有教室面积146406.61平方米,座位数47442个,其中多媒体教室座位数40088个、语音室座位数3114个。充分利用教学空间,建设适合学生自习、研讨的学习场所;打造教学研讨室近百间,助力小班教学模式实施,受到广大师生的欢迎。;课堂设施完备;;3.1 实验室建设规划。在实验室建设这项系统工程中,我们始终坚持规划先行的工作思路——规划是纲,纲举目张。根据我校不同阶段的发展需求,在广泛调研的基础上,制定符合我校实际情况的实验室建设规划。;;;;3.3 加强实验教学体系建设。构建了“3+3”的课内外实验教学体系。;依据本科生培养计划,修订实验大纲,提高了综合设计性和研究探索性实验项目的比例。实验项目总数已达6016项。; 中心教师承担完成“海南马自达汽车有限公司某型号汽车壳体振动模态测试研究项目”。课题组用科研经费购回其实验模型,把先进的测试设备、测试技术用于大学生实验教学,开出了4项涉及汽车车体动力学性能的实验教学项目。;案例2:交通运输实验中心;3.3.2 课外创新实验体系建设;3.3.2 课外创新实验体系建设;3.3.2 课外创新实验体系建设;3.3 加强实验教学体系建设,提升实验教学质量;3.3 加强实验教学体系建设,提升实验教学质量;3.4 实验教学质量保障体系建设;3.4 实验教学质量保障体系建设;3.4 实验教学质量保障体系建设;3.4 实验教学质量保障体系建设;3.4.5 建立了实验室安全运行保障体系;学士及以下学历142人,52.2%;3.5 实验队伍建设;3.5 实验队伍建设; 在本科教学审核评估工作的推动下,我校在完善实验教学体系、激发学生兴趣、加大实验中心开放力度等方面做了大量的工作,为“四维一体”的创新人才培养提供???重要支撑与保障。
我们将以本次评估为契机,不断深化改革,完善措施,提升人才培养质量。;
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