PEP三年级下册英语第一单元教案.docVIP

PEP三年级第二册英语教案 Unit 1 Welcome back to school? 第一课时?? 教学内容 A部分 Let’s talk Look and say 教学目标 认知目标 能在实际情景中灵活运用以下句型：We have two new friends today.Hi, I’m...I’m from ...Welcome! What about you? 能力目标 培养学生模仿能力、口头表达能力以及表演能力。 情感目标 1、培养学生学英语的兴趣。 2、教育学生要用热情的态度对待身边每一个人。 重点、难点 重点：能够流利地介绍自己的姓名及出生地。 突破方法：通过小组合作练习、个人练习等形式来突破。 难点：熟练运用We have two new friends today.这个句型。 突破方法：采用逐词叠加的方式来练习句型。 教法与学法：直观教学法，游戏法。 教学准备：小国旗、录音机。 教学过程 Step 1:Warm-up 1.师播放三年级上册Unit 1 B部分Let’s sing的歌曲Hello,师生一边打拍子一边唱歌，歌曲内容如下： Hello, Sarah! Do, oh, do. Hello… 2.师生进行日常会话。如：T：Good morning, boys and girls! S:Good morning,Miss White… Step 2 Presentation Let’s talk 1、教师带领两位学生走上讲台，并介绍说：boys and girls，We have two new friends today.重复该句子几遍，并用中文解释，教师板书该句子，并采用逐词叠加的方式来带读该句子。如： T: friends S: friends T: new friends S: new friends T: two new friends today S: two new friends today… 2、教师让学生拿出自制的国旗并自我介绍，如： S1：Hi, I’m Chen Jie. I’m from China. T/S:Welcome! S2：Hi, I’m… T/S:Welcome… 3、教师播放Let’s talk部分的录音，学生跟读。 Step 3 Practice Look and say 1、教师教读单词 Canada,重复几遍后，与学生展开对话，如： T: I’m from Canada. What about you? S1：I’m from Canada,too. S2: I’m from Canada,too. … 2、依次教学UK USA 国家的名称。 Step 4 Consolidation and extension 1、把所学的对话内容读给家长听。 2、做活动手册上的配套练习。 板书设计 Unit 1 Welcome back to school? We have two new friends today. Canada（国旗） Hi, I’m…I’m from the UK (国旗) the USA(国旗) Welcome! 课时作业与检测 一、连线、 1. welcome A.朋友 2. Canada B.我们 3. friend C.欢迎 4. today D.今天 5. new E.加拿大 6. from F.从……来 7. we G.美国 8. USA H.新的 二、翻译下列句子。 1、I’m from Canada. ------------------------------------------------------ 2、I’m Zhang peng. ------------------------------------------------------ 3、What about you？