松原市宁江区实验小学杨晓东201不1年10月8日.pptVIP

教育技术与信息技术的关系示意图 * 松原市宁江区实验小学 杨晓东 2011年10月8日 目 录 1、教育技术的基本定义 2、我所了解的教育技术 3、教育技术的理论特点 4、我对教育技术的思考 5、教育技术之花在盛开 教育技术的基本定义 基本定义阐明了教育技术“是什么” 指的是在教学过程中所应用的技术手段(教学媒体的硬件和软件)和技术方法(教学过程的设计方法或教学系统方法)。  教育 教育技术 教育信息技术 技术 信息技术 我所理解的教育技术 教育技术的理论特点 教育技术定义中明确提出教育技术的研究对象是 “学习过程”和 “学习资源”这个转变促使教育工作 者要发生观念的转变。 教育技术研究的内容包括学习过程和学习资源的设计、 开发、利用、管理和评价五个方面的内容。 强调指出了教育技术要同时注意“理论”和“实践” 教育技术以追求教育的最优化和教育现代化为研究和 实践的目标，同时也是广大教师改进教学和自身发展 的利器。全面认识教育技术的内涵和意义，提高教育 技术素养，是教师职业专业化发展的重要内容。 我对教育技术的思考 教育过程与资源 设计 开发 利用 管理 评价 学习理论 媒体技术 人文学科相关理论与方法 自然学科相关 理论与技术 系统科学方法 研究与实践 *