英语人教版八年级上册unit9Can-you-come-to-my-party.docVIP

Unit 9 Can you come to my party? Period 1 Section A (1a-2c) 一、教学目标： 1. 知识与技能： 1) 能掌握以下单词： Prepare, prepare for, exam, flu, available, another time, until, hang, hang out, catch. 能掌握以下句型： —Can you come to my party on Saturday afternoon? —Sure, I’d love to. \Sorry, I can’t. I have to ...\I’m sorry ,too. I must … —That’s too bad. —Maybe another time. __ Thanks for asking. 能了解以下语法：情态动词can的用法 过程与方法： 采用目标和直观教学法，调动学生的积极性，引导他们积极参与课堂。 3. 情感态度价值观目标： 该部分内容贴近学生的生活，谈论的话题是能力。通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力，可以培养学生的一种群体意识。 二、教学重难点 1. 教学重点： 情态动词can引导的一般疑问句表达邀请之意时的礼貌作答。 2. 教学难点： 情态动词can的构成和使用。 教学方法 1.引导