我的高三物开理实验部分串讲2.pptVIP

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  • 2019-03-09 发布于福建
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我的高三物开理实验部分串讲2

探究加速度与力、质量的关系:P71 选修3-2,P5:探究电磁感应的产生条件 【练一练】08北京:用示波器观察某交流信号时,在显示屏上显示出一个完整的波形,如图。经下列四组操作之一,使该信号显示出两个完整的波形,且波形幅度增大。此组操作是 。(填选项前的字母) A.调整X增益旋钮和竖直位移旋钮 B.调整X增益旋钮和扫描微调旋钮 C.调整扫描微调旋钮和Y增益旋钮 D.调整水平位移旋钮和Y增益旋钮 【练一练】07全国1:用示波器观察频率为900Hz的正弦电压信号。把该信号接入示波器Y输入。 1当屏幕上出现如图1所示的波形时,应调节 钮。如果正弦波的上相均超出了屏幕的范围,应调 节 钮或 钮,或这两个钮配合使用,以使正弦波的整个波形出现在屏幕内。 2如需要屏幕上正好出现一个完整 的正弦波形,应将 钮置 于 位置, 然后调节 钮。 4.[06西城] 一位同学在做“练习使用示波器”的实验时,进行了如下的操作: A.打开电源后,首先在屏上调出了一个最圆最小的亮斑,但亮斑位于屏上的左上角。若想将这个亮斑调到屏幕的正中央,他应该调节   和  旋钮(填旋钮对应的数字); B.为观察按正弦规律变化的电压的图线,他把扫描范围旋钮置于左边第一挡(10~100Hz)。要由机内提供竖直方向的按正弦规律变化的电压,他应将____     旋钮(填旋钮对应的数字)置于    挡。 3. 如图10-6所示的是示波器面板的示意图,在图中把面板上的旋钮、开关、指示灯和接线柱用数字标出.一个学生使用示波器,观察从学生电源输出的低压交流电的波形图.如果要把屏上所示的正弦图象向右移动, 几个需要问题 1.如何确定有效数字位数? 从左侧第一位非零数字开始,向右数的位数 会用有效数字表达直接测量量的结果 2.电火花计时器的电源有何要求? 交流220V 研究静电平衡时导体内部的电荷 P30:平行板电容器电容影响因素 G _ + 示波器 辉度调节旋钮 聚焦调节旋钮 开关 竖直位移旋钮 水平位移旋钮 ---调节图像的亮度 ---使电子束会聚成细束,在屏上出现小亮斑,使图像线清晰 ---调节图像在竖直方向的位置 分1、10、100、1000四挡,依次表示使输入电压不衰减、衰减为原来的十分之一、百分之一、千分之一,其中 表示可用来观察正弦波形或检查示波器是否正常工作 (1)Y增益和衰减功能相同,改变波的高低; (2)X增益和扫面微调、扫描范围相同,改变波的胖瘦。 示波器 开机与关机 开机:先把辉度调节旋钮逆时针转到底 竖直、水平位移旋钮6、7转到中间位置 衰减旋钮到最高 扫描范围至于“外X档” 预热1—2min顺时针旋转辉度调节旋钮1 找不到点调节6、7旋钮 调聚焦旋钮2、3 关机:先把辉度调节旋钮逆时针转到底 减小 (1)扫描范围在10—100Hz档 (2)衰减 (3)同步+ - (4)调节其它旋钮观察变化 观察本机交流信号 (1)扫描范围在外X档 (2)信号由Y输入和地输入 (3)选择开关置于直流DC 交流AC (3)扫描范围基本与外界交流信号频率吻合 观察外部输入信号 C 竖直位移或↑↓ 衰减 y增益 扫描范围 1k挡位 扫描微调 开 Y增益 X增益 扫描微调 扫描范围 Y输入 DC X输入 地 AC 同步 衰减 1 100 1000 1k 10k 100k 外X 10 10 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 14 图10-6 - + 应该调节旋钮____(填旋钮对应的数字);要增大正弦图象的幅度,应该调节旋钮____(填旋钮对应的数字).这时扫描范围旋钮应该选在____(在下列各挡中选取10~100、100~1k、1k~10k、10k~100k、外X)挡. 【实验步骤】 1.调整碰撞演示器,使其末端切线水平; 3.根据重锤位置,记录抛出点的位置O; 2.在水平地面上依次铺放白纸、复写纸; 4.把碰撞小球A从同一位置放下,记录其位置P; 5.在轨道末端放被碰小球B,把碰撞小球A仍从原位置放下,分别记录其位置为M、N 6.重复多次进行步骤(5) 7.用圆规把更多的点圈在一个圆里,以圆心为各个小球的落点P、M、N A O 重锤线 B 甲 P M P N 8.用刻度尺分别测出P、M、N各点到O点的距离OP、OM、ON 9.检验:m1×OP与m1ON+m2OM在误差范围内是否相等 【注意事项】 2.两球质量一定要满足 mA>mB。 1.斜槽末端的切线一定水平; A O 重锤线 B 甲 P M

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