英语人教版八年级上册Unit 8 Section A(1a-1c).docVIP

Unit8 How do you make a banana milk shake ? Section A(1a-1c) 第1课时 【教学目标】 知识与技能： 1. 引导学生熟练拼读新词汇drink, peel, pour, turn on, cut up, pour into; 2. 引导学生正确理解和运用 How do you make a banana milk shake?的句型。 过程与方法：通过小组合作，俩俩对话，听力的方式完成本节课的教学。 情感态度与价值观：激发和培养学生对生活的热爱。 【教学重难点】 重点：引导学生熟练拼读新词汇drink, peel, pour, turn on, cut up, pour into. 难点：引导学生正确理解和运用 How do you make a banana milk shake?的句型。 【教学过程】 新课导入 Do you like the milk shake? 二、预习检查 同桌两个相互检查学生的预习感知完成情况。 三、呈现新知 活动一 Brain storming, 展现相关美食的图片，学生可以大胆猜想与之有关的词汇。 活动二 指导学生观察1a中的图片，并引导学生说出图片中呈现出来的活动。 活动三 播放录音，指导学生独立完成课本1b练习，并找个别学生交流答案。 活动四 合作探究 【观察】Peel three bananas. Don’t peel three bananas. Cut up the bananas. Don’t cut up the bananas. 【小结】祈使句是表达说话人对对方的叮嘱、劝告、请求、命令等意思的句子，通常以_______ 开头，其否定句结构为______________开头。 【练习】______________________打开搅拌机 ______________________不要喝掉奶昔 活动五 指导学生小组合作仿照课本1c做一个简短的对话，并在全班范围内交流。 四、 课堂总结 1. 词汇：drink, peel, pour, turn on, cut up, pour into; 2. 句型：How do you make a… 【达标测试】 一、汉译英 1. turn on 2. turn off 3. pour…into… 4. turn down 5. put…into… 二、单项选择 1. Don’t do any other things while you are doing your homework. So please D your MP3. A. turn up B. turn down C. turn on D. turn off 2. Don’t B waste water into the river. A. turn B. pour C. make D. cut 【课后作业】 1. 背诵本单元前10个单词。 2. 抄写本节课讲授的短语5+1，家长签字。 教学个性化设计 Personal Leading in: The teacher can ask the students to talk about something about the milk shake with their partners, and it can lead the students concentrate on the new lesson. Extension: It’s nec