摭谈语文合性学习长文如何短教.pptVIP

※摭谈语文综合性学习  ※“长文”如何“短教” 教师培训专题讲座  摭谈语文综合性学习 南昌市青山湖区教研室 曲青亚 2010年7月 第一部分：语文综合性学习的内涵 综合性学习是以语文学科为依托的一种综合课 程，《语文课程标准》指出，语文综合性学习主要体 现为“语文知识的综合运用，听说读写能力的整体发 展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活 动的紧密结合”。 它的“综合”主要是指：语文知识的综合，语文能 力的综合，语文课程与其他课程的综合，语文实践过 程的综合 综合性学习的主题和内容提示.doc 第一部分：语文综合性学习的内涵 ◆《语文课程标准》把综合性学习作为教学目标的五 个板块之一，主要基于这样的认识：1.它是综合性 课程 2.它是实践性课程 3.它是经验性课 程 4.它是个性化课程 ◆与识字写字、阅读、口语交际、写作之间的关系： 并列关系 沟通识字写字、阅读、口语交际、写作的桥梁 语文综合性学习给语文教学带来的变革 1．改变了课堂的时间和空间概念 2．改变了学生的学习、生活方式 3．改变着教师的教学方式 春夏秋冬的花 春天桃花开，夏天荷花开，秋天菊花开，冬天梅花开。