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- 2019-03-10 发布于河南
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Unit 1 How often do you exercise? 教学目标: B 能力目标:描述课余时间的活动安排及饮食习惯,初步培养学生的语言综合运用能力。 C 情感目标:培养学生的逻辑表述能力,激发学生的积极思维,加强互相了解,增进友谊。形成良好的生活方式。 重、难点分析: 教学重点: (1)了解不同的活动和食物名称,掌握常见的频度副词,如usually、always等。 (2)掌握好重点句型: What do you/they usually do on weekends? How often does Cheng watch TV? 教学难点: (1)How often 句型及频度副词。 (2)如何用所学知识进行综合运用,并要求其内容的丰富性。 Unit 1 How often do you exercise? Period 1 Section A(1a-2c) Talk about holidays. 1.Did you enjoy your summer vacation? 2. What did you do ? Brain Storm What do you usually do on ? weekends What does … do on weekends? exercise go shopp
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