中国医药大学106学年学士後中医学系入学招生考试试题标准答案.PDF

中國醫藥大學106 學年度學士後中醫學系入學招生考試試題標準答案疑義釋疑公告 106.5.24 科 題 釋 疑 答 覆 釋疑結果 目 號 在 《教育部異體字字典》當我們輸入 「徘」這個字時，收入了「徘徊」這個詞，而 且注明「徘」的讀音為「ㄆㄞˊ」。 另外當我們輸入 「俳」這個字、並選取右邊的字時，會出現「俳」這個字，而 且釋義有名詞作 『❶雜戲、❷表演雜耍或滑稽戲的人，見「俳倡」、「俳優」』這樣的 解釋。《教育部異體字字典》所引用的古書例句也都是寫明「詼笑類俳倡」、「擊鼓歌 吹作俳倡」、「俳優，諧戲也」、「俳優侏儒之笑不乏於前」、「便俳優帝畜」的寫法。 換言之，當名詞用時，「俳優」的寫法十分確定。 1 《教育部異體字字典》又列出當動詞用時，有「俳佪」的寫法，古書中也有《楚 維持原答案 辭》一例。然而，這必須是「俳佪」兩字一起寫，才可以等同「徘徊」二字。因此， 「俳」這個字當作「徘」之異體，是在特定的使用狀態下。 考察本題的選項是： (A) 「ㄆㄞˊ」徊不前／「ㄆㄞˊ」優之笑 這裡已經分別限定了用法是「徘」徊不前和「俳」優之笑，不能因為這個字 是異體字就可以隨處通用。因此，仍維持原答案。 《教育部重編國語辭典修訂本》在「螢光幕」這則詞條下說：「螢光幕：電視機上聚 集螢光、顯現映像、類似銀幕的裝置，簡稱螢幕。」（1995 年8 月7 版，第六冊，第 5342 頁）因此，社會大眾常常將「銀幕」和「螢幕」二詞通用，難以分辨。更何況 國 一般電視台、筆記型電腦、行動裝置已經可以放映電影片供觀眾欣賞，許多電漿電 文 17 視「螢幕」、液晶電腦「螢幕」等等也愈來愈朝著「寬銀幕」的比例靠攏，因此，「銀 維持原答案 幕」和「螢幕」的差別已經愈來愈小。 考察這一題的旨趣是在文意方面的理解，五個選項都是在測試文意，而非字形 的使用是否正確。題幹尤其標明了「下列何者最不可能包括在內」的提問，以五個 選項作比較，仍然以(E)選項最符合一般建築物的實際情形，故仍維持原答案為宜。 1.選項(B)部分、身分、公布：「分」字不用「份」 並無錯誤 。 2. 「部分、身分、公布 」三詞均摘自「法律統一用字表」，三詞均正確無誤。 19 選項(B)僅就 「分」考問；「公布」一詞常見誤寫作「公佈」，寫入選項中有宣達及誘答 維持原答案 之雙層用意。選項(B)之敘述完全正確，故非本題答案。 3.選項(E)明顯錯誤(應是名詞用「雇」，動詞用「僱」) ，為本題之唯一答案。 1.選項(E) 「清江錦石傷心麗，嫩蕊濃花滿目班」出自杜甫〈藤王亭子〉：「君王台榭枕 巴山，萬丈丹梯尚可攀。春日鶯啼修竹裡，仙家犬吠白雲間。清江錦石傷心麗，嫩 蕊濃花滿目班。人到於今歌出牧，來遊此地不知還。」據《全唐詩》「班」字無誤， 坊間書籍常誤作「斑」。 2.疑義申請表第四點說 ：「上句寫江石的秀麗 ，下句寫花蕊的繁盛。」是正確的 ；但是 24 翻譯作 ：「澄清的江水,錦繡的山石雖美麗卻惹人傷心, 。新嫩的花蕊,濃豔的花朵 ， 維持原答案 斑斕滿目。」則應修正為 ：「澄清的江水 ，錦繡的山石極其美麗 。新嫩的花蕊，濃豔 的花朵 ，斑斕滿目。」 3. 「傷心」一詞是四川俚語，詞性是程度副詞，意思是 ：極，非常，十分。細讀全詩，可 知此詩為杜甫樂遊訪勝之作，全詩興奮喜悅之情溢於言表，流連名勝甚至忘返，不想 離去，何來憂思諷刺意味！故選項(E)並非答案。 科 題 釋 疑 答 覆 釋疑結果 目 號 1.選項( Ｄ) 「脩己以安百姓，堯舜其猶「病」諸」出自 《論語‧憲問4