大学生职业生涯规划 通识教育规划教材编写组 30613第5章职业认知新.pptVIP

第5章 职 业 认 知 5.1 职业的特性与分类 1．职业的特性 · 通常职业具有三种主要特性，即专业性、多样性和时代性。 （1）专业性 · 职业要求大学生通过学习专门知识，获得专业技能，为社会创造特殊价值。 · 同时，从业者还应坚持相应的职业操守，在所处专业领域不断进步，提升核心竞争力。 · 每种职业都蕴含着不同的技术含量。 · 技术含量高的职业，不仅能为社会创造高价值，被企业所需要，同时也能为大学毕业生带来高收益。 · 要想创造独特的社会价值，就需要独特的技术含量作支撑。 （2）多样性 · 随着社会分工精细化程度的提高，职业的门类也变得多种多样。 · 丰富多样的职业门类造就了有层次性的经济结构以及产业结构，随着这些结构发生变化和调整，衍生出了很多新的行业。 · 大学生应关注这种多样性变化。 （3）时代性 · 职业门类的变化总是依托于时代的变化。 · 没有时代的变化，也就没有职业门类的变化。 · 一些职业摇身一变，可以创造新的价值，而有些职业可能会随行业没落而衰亡。 · 在这些职业的兴衰变化中发现机遇，避开不利因素，对大学毕业生来说是一种很好的挑战。 2．职业的分类 · 职业总体上分为三大类，即技术和技能型职业、第三产业职业和高新技术型职业。 （1）技术和技能型职业 · 它是职业总量中最大的一类，主要分布在我国工业生产的各个主要领域，以技术技能操作为主要工作内容，如生产、建设等。 （2）第三产业职业 · 主要是指服务业，配合并促进第一、第二产业发展。 · 相对而言，它占职业总量的比重很小，如餐饮、保险、运输等。 （3）高新技术型职业 · 它占职业总量的比重最小，但其技术含量要求最高，以知识经济为主体，如新能源、移动互联网等。 · 大学毕业生步入工作岗位不再是重复课本知识，需要进入社会角色，对职业分类有清晰的认识，才能配合好国家和企业的系统化管理，极大程度地发挥个人价值。 5.2 当代职业发展趋势 · 牢牢把握变化趋势，顺应趋势制订和调整自己的职业规划，既能使个人价值得到良好发挥，为自身发展奠定稳固基础，也会对社会人力资源配置起到积极作用。 · 大学毕业生在择业时一定要仔细分析行业发展的趋势，找准自己在这个行业中的定位。 · 这对规划个人职业生涯和实施规划帮助很大。 · 当代职业的发展表现为以下三种趋势： 职业需求的教育含量不断升高； 职业的多重发展方向； 以信息技术为主导的高科技行业发展势头持续强劲。 1．职业需求的教育含量不断升高 · 社会进步带来分工精细化程度提高，加上就业人口同就业岗位比例严重失调，使得竞争进一步激化。 · 而竞争激化的结果，则是用人单位对人才选拔的要求盲目提高，最主要体现在教育含量上。 · 用人单位所关注的，往往是一些简单的有代表性的硬性指标，如学校排名，专业排名，成绩排名，获得过哪些证书等。 · 用人单位在选择大学毕业生时，择优录取，而这个“优”，最主要就是教育含量。 2．职业呈现多重发展方向 · 中国经济结构和技术的快速更迭，也在很多新的领域创造了就业机会满足就业者的需求。 · 这将导致永久性职业逐渐减少，取而代之的，则是就业呈现多重发展方向的态势。 · 根据全球某领先权威报告显示：约七成中国从业者欲在五年之内转换职业方向。 · 在这七成中国从业者中，大学毕业生是比重最大的一类人群。 · 虽然职业呈现多重发展方向的趋势，但大学毕业生切勿眼高手低，好高骛远。 · 脚踏实地，让个人价值得到提升的职业规划才是好规划。 3．以信息技术为主导的高科技行业发展势头持续强劲 · 科技进步对传统行业产生了巨大冲击。 · 老牌企业大规模裁员节流的同时，新兴信息技术行业却在疯狂地对外扩张。 · 这些都是以信息技术为主导的高科技领域的巨大进步所带来的转变。 · 在这种转变中抓住机遇，借势而上，对大学毕业生来说，是非常不错的选择。 5.3 职业认知的方法 · 职业就是工作，工作就是职业，这是职业认知上常犯的错误。 · 职业（Career），是一个人一生要去追求和完成的一项事业。 · 它既有专业分工的要求，又有精神层面的要求。 · 职业代表着人专门要从事的一个领域，它也是人逐渐满足自我、实现自我的一个过程。 · 而工作（Job），更多是指职业生涯当中的一个阶段，一种谋生手段。 · 对