语文人教版四年级下册尊严第一学时.docVIP

教 学 设 计 教学内容 7、尊严 第 一 课时 教学目标 知识目标：初读课文，了解课文内容。学会生字、新词。理清课文 层次，明确课文脉络。 能力目标： 正确、流利地朗读课文。 情感目标： 从课文中感悟人物的形象，懂得什么是尊严。 教学重点 初读课文，了解课文内容。学会生字、新词。 教学难点 理清课文层次，明确课文脉络。 教学方法 朗读感悟法、合作交流法。 教学模式 主体 和谐 高效课堂教学模式 教学准备 课件 教 学 流 程 我 的 修 改 一、导入 　　同学们，古人有饿死不食嗟来之食的名言，讲做人要有尊严。今天老师介绍给大家的是一位外国的年轻人，从他的行为和做法中，会给我们很多新的启示。 二、学生自读课文 　　1、自学生字新词。 　　2、质疑问难。 　　3、想一想，课文主要讲了一件什么事？ 三、初步感知课文内容 　　1、检查生字新词的认读和理解。 2、师生共同解决疑难问题。 　 3、指名分节朗读课文。 　　4、指名概括课文的主要内容。 　 （短文主要写了一个逃难的年轻人，在饥肠辘辘的情况下，没有接受人们送给他的食物，而是执意用自己的劳动，换取了食物，赢得了做人的尊严） 四、课堂作业 　　1、抄写生字新词。 　　2、概括地写出课文的主要内容。 一、激趣导入。 1、读了这个题目，你有什么想知道的？ 自由读课文，想想课文主要写了哪些事？ 指名朗读课文，纠正读错的字。 板书设计： 7、尊严 骨瘦如柴 富翁 赞赏 成功 教学反思：同学们能正确、流利地朗读课文，从课文中感悟人物的形象，懂得什么是尊严。