青岛版四年级整数乘除法回顾整理.ppt

整数乘除法回顾整理 * 一、整体回顾 三位数乘两位数 口 算 笔 算 估 算 积的变化规律 除数是两位数的除法 关 系 关于数的运算知识，这学期我们学习了哪些内容？ 口 算 笔 算 估 算 商不变的性质 二、系统梳理 返回 整百乘整十的口算。 例如：400×20=8000 方法一：因为4×2=8，所以400×20=8000 方法二：400×2=800 800×10=8000 几百几十乘整十的口算： 例如：210×30=6300 方法一：因为21×3=63，所以210×30=6300 方法二：210×3=630 630×10=6300 三位数乘两位数笔算。 例如:114×23= 2622 计算整数乘法时，相同数位对齐，从个位开始乘起。 因数末尾有0的乘法。 例如:340×21= 7140 二、系统梳理 返回 乘法的估算。 例如: 每袋饲料重46千克，买250袋。用载重9吨的小货车运，一次能运完吗？ 要根据实际问题的需要，选择合适的估算方法解决问题。 二、系统梳理 把46看小一些。 46≈40 40×250=10000（千克） 10000千克9000千克 一次不能运完。 返回 积的变化规律。 一个因数不变，另一个因数乘几，得到的积就等于原来的积乘几。一个因数不变，另一个因数除以几，得到的积就等于原来的积除以几。 例如：7×2 = 14 7×6 = 42 2×18 = 36 2× 6 = 12 ×3 ×3 ÷3 ÷3 二、系统梳理 返回 整十数除以整十数的口算。 例如： 120 ÷ 30 = 4 方法一：因为 30 × 4 = 120， 所以 120 ÷ 30 = 4。 方法二：因为12个十除以3个十等于4， 所以 120 ÷ 30 = 4。 方法三：因为120里面有4个30， 所以 120 ÷ 30 = 4。 二、系统梳理 返回 三位数除以两位数的笔算 例如:372÷62= 6 要从被除数的高位除起，先看被除数的前两位数，如果前两位数比除数小，就要看前三位数；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。 试商、调商 例如:126÷18= 7 6 0 二、系统梳理 返回 除法的估算。 例如：298吨土豆， 一次能运走50吨。估一估，几次能运完？ 二、系统梳理 把298吨往大里看，结果6次能运完。实际要运的比300吨少，所以6次肯定能运完。 298接近300，把298看作300。 300÷50=6 要根据实际问题的需要，选择合适的估算方法解决问题。 返回 商不变的性质。 被除数和除数同时乘（或除以）相同的数（0除外），商不变。 。 例如： 二、系统梳理 96 ÷16 ＝ 6 9600÷1600＝ 6 960÷160 ＝ 6 返回 乘除法之间的关系。 23 × 114 = 2622 2622 ÷ 23 = 114 利用乘除法之间的关系,可以进行验算。 二、系统梳理 返回 16×6 = 17×4 = 640÷4 = 150×6 = 600÷30 = 300×20 = 95÷5 = 450÷50 = 850×0 = 19×50 = 13×30 = 780÷3 = 三、综合应用 1.直接写得数。 96 68 160 900 20 6000 19 9 0 950 390 260 三、综合应用 82×36= 2.列竖式计算。 280×25= 864÷32= 205÷26= 2952 7000 27 7·····23 三、综合应用 3. 830 × 15 = 12450（克） 830 × 20 = 16600（克） 一种草坪每平方米每天能释放氧气15克，吸收二氧化碳20克。新安小区有这样的草坪830平方米，每天能释放氧气多少克？吸收二氧化碳多少克？ 答：每天能释放氧气 12450 克。 答：每天吸收二氧化碳 16600 克。 *