3..半角的正弦、余弦和正切导学案.docVIP

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2019-06-24 发布于江苏
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3..半角的正弦、余弦和正切导学案.doc

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3.2.1倍角公式教学目标： 1掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式； 2能用上述公式进行简单的求值、化简、恒等证明教学重点：二倍角公式的推导教学过程复习引入复习两角和与差的正弦、余弦、正切公式：二、讲解新课 (一) 二倍角公式的推导在公式，，中，当时，得到相应的一组公式：简记为_____________. 简记为_____________ 又可写成简记为_____________. （二）公式的变形应用（三）相对2倍角（利用表示）. （利用表示）. （这两个形式今后常用）例1不查表．求下列各式的值（１）；（２）；（３）；（４）．例2求值（１）（２）（３）（４）例3若tan ? = 3，求sin2? ? cos2? 的值 3.2.2半角的正弦、余弦和正切教学目标 1.知识目标:掌握半角公式及推导过程，会应用公式解决相关的问题． 2.能力目标:能用联系的观点理解各公式，提高学生思维的严谨性．培养学生分析问题、解决问题的能力．教学重点与难点教学重点是半角公式的推导过程．教学难点是对公式的理解与应用．一、上节回顾： 1.倍角公式sin2α= . cos2α= = = . tan2α= . 2.已知α是锐角且cos=,求（1）sinα；（2）cosα；（3）tanα. 二、自我探究已知α是锐角且cos2α=, 求：（1）sinα；（2）cosα；（3）tanα. 三、典例剖析变式训练：课堂检测： 1、已知，并且在第二象限，求的值。 2、求下列函数的最大值、最小值和周期（1）（2） 5、化简：