《老年心理护理与康复咨询咨询》课程（）.docVIP

《老年心理护理与康复咨询咨询》课程（2） 教学大纲 大连职业技术学院 2005年 3月 一、课程名称 老年心理康复咨询 二、学分 3学分 三、适用专业 04老年服务与管理 四、教学目的: 本课程是老年服务与管理专业的专业技能课程，通过本课程的教学，使学生了解有关老年心理健康和心理卫生的有关常识，掌握老年人心理护理和调适的方法，掌握心理咨询和心理治疗的主要方法，通过实践教学，使学生具备指导老年人做好心理护理与保健的实际能力。 五、教学要求 理论讲述运用案例教学； 心理测试与心理训练； 观看有关的心理学的教学片，增加对心理现象与心理问题的理解。 六、教学课时数分配表 章　次 教　学　内　容 课时数分配 作业 次数 备注 总课 时数 理 论 实践 习题 第一章 老年期的心理健康及心理卫生 8 4 4 第二章 老年人的社会适应及日常心理保健 8 4 4 第三章 老年人死亡教育和临终关怀 6 6 第四章 老年心理咨询 12 4 8 第五章 老年人心理治疗 8 4 4 第六章 常用的心理测验和老年人心理评估 6 2 4 七、理论教学内容 第一章 老年期的心理健康及心理卫生　　（8课时） 内容提要： 通过本章的学习，使学生了解心理健康的含义、特征、标准、意义以及心理卫生的特点，并掌握老年人应注意的心理问题。 教学重点和难点： 重点： 心理健康的标准 老年人心理健康的标准 老年心理卫生的特点 老年心理卫生的内容 难点： 实现心理健康的途径和方法 §1.1　老年人的心理健康（4学时） 心理健康的含义 心理健康的标准 老年人心理健康的标准 心理健康的测试 实现心理健康的途径和方法 §1.2　老年人的心理卫生（4学时） 心理卫生的定义 老年心理卫生的特点 老年心理卫生的内容 第二章 　老年人的社会适应及日常心理保健　（8课时） 内容提要： 通过本章的教学，使学生们了解和掌握老年人在对待社会问题、家庭问题时的心理调适，以及日常生活中的心理保健方法，学会指导老年人进行自我心理保健。 教学重点和难点： 重点: 1、离退休的社会适应 2、离退休综合症 3、“空巢”家庭老年人的心理调适 4、老年人丧偶及再婚的心理调适 难点： 老年与子女的心理沟通 §2.1 社会转型时期老年人的心理调适（2学时） 老年人社会角色转变 适应理论及老年人的社会适应 老年人的适应问题 §2.2　离退休的社会适应（课时）（2学时） 离退休的社会适应 社会适应的方式 基本步骤 离退休综合症 §2.3　老年人婚姻家庭中的心理调适（4学时） 老年夫妻婚姻的婚姻 老年与子女的心理沟通 “空巢”家庭老年人的心理调适 老年人丧偶的心理调适 老年人再婚的调适 第三章 老年人死亡教育和临终关怀　（6课时） 内容提要： 了解死亡的定义；濒死体验的几个阶段；老年人对待死亡的几种心理。掌握老年人临终时的心理特点；死亡教育的对象及基本要求；临终患者的需求及具体内容 教学重点和难点： 重点： 老年人临终时的心理特点；死亡教育；临终关怀的具体内容 §3.1　老年人对待死亡的几种心理（2课时） 一、对于死亡的几种解释 二、对于死亡的几种解释 三、影响死亡态度的因素 §3.2　老年人临终时的心理特点和死亡教育（2课时） 一、濒死体验 二、老年人临终时的心理特点 三、死亡教育 §3.3临终关怀（2课时） 一、临终关怀的定义及发展演变 二、临终关怀宗旨和意义 三、临终患者的需求 四、临终关怀组织形式和机构设置要求 五、临终关怀的具体内容 第四章 老年心理咨询　　（12课时） 内容提要： 了解心理咨询的基本概述；老年心理咨询的对象、任务和内容；老年心理咨询的种类、形式；掌握老年心理咨询的程序和注意事项；养老院常用的心理咨询—老年心理谈。 教学重点和难点： 重点： 老年心理咨询的内容；老年心理咨询的过程；老年心理咨询应注意的问题；心理相谈及其对老年人相谈的注意事项养老机构居住的老年人的心理相谈。 难点： 特殊人群老年人的心理相谈 §4.1　第一节心理咨询的基本概述（2课时） 一、心理咨询的定义 二、心理咨询的对象 三、我国心理咨询的现状与展望 §4.2　老年心理咨询的对象、任务和内容人际沟通的手段（2课时） 一、老年心理咨询的对象及具备的条件 二、老年心理咨询的任务 三、老年心理咨询的内容 §4.3老年心理咨询的种类与形式及过程（4学时） 一、老年心理咨询的种类 二、老年心理咨询的种类的具体形式 三、老年心理咨询的过程 四、老年心理咨询应注意的问题 五、老年心理咨询师应具备的素质 §4.4敬老院常用的心理咨询方式—心理相谈（4学时） 一、心理相谈及其对老年人相谈的注意事项 二、老年人心理相谈的具体内容 三、养老机构居住的老年人的心理相谈 四、特殊人群老年人的心理相谈 第五章 　老年人心理治疗　（8课时） 内容