中国美术学院第1名精品教学——写生色彩静物-江西美术出版社.pdfVIP

前言 1928年，卓越的教育家蔡元培、林风眠先生选址杭州西子湖畔创建我国第一所综合性的 国立高等艺术学府——国立艺术院。以兼容中西艺术、创造时代艺术、弘扬中华文化为办学 宗旨。建院82年来，中国美术学院聚集和造就了一大批中外闻名的艺术家，林风眠、潘天 寿、黄宾虹、刘开渠、李苦禅、李可染、王朝闻、吴冠中、赵无极、朱德群等，都曾在这里 撒播艺术的种子，留下耕耘的足迹。当今活跃在国内外艺坛的许多知名艺术家都曾经在此学 习、教学。今天的中国美术学院，已是当今国内在造型艺术领域中，学科最完备、规模最齐 整的综合型美术学院之一，也成为众多艺术类考生心中憧憬的艺术殿堂。 每年的中国美术学院专业高考对于艺术类考生来说都是一件大事，也成为了社会关注的 焦点。特别是今年中国美院对专业高考的思路做出调整，对考试的内容和形式做了较大的改 动。具体体现在除国画、书法、美术学和雕塑专业仍延续过去的考试内容形式外其他专业不 再像过去那样单独测试招生而是整合为造型艺术类、设计艺术类、图像与媒体艺术类和建筑 艺术类四个大类测试招生；四大类专业考试都增加或提高了对速写科目的内容和要求。在以 往图像与媒体艺术科目的考试中是有速写内容的，但只作为素描考试的补充和参照，今年则 在几大专业考试中都增加了速写科目的测试，分值为60分。内容除了慢写、快写外还有默 写，可以说是全方位地考查考生的造型和应变能力。色彩科目的考试也做了一定程度的变 动，今年的建筑艺术类的色彩科目由静物默写改为风景默写，这是一个比较大的改动。其他 专业如色彩静物默写，但给出了黑白稿图片，规定了画面的构图和内容。从上述的考试变动 来看，其目的是更全面地考查和测试考生的综合实力和应变能力，中心点还是要看考生对绘 画基础的掌握水平。 基于上述的中国美术学院专业高考新变化，新一版的《中国美术学院美术高考第一名精品 教学》丛书也作出相应的调整，分为素描（包括头像和半身像）、速写、色彩写生和色彩默 写四册内容。每册中都配合考试改动的新变化对该科目作了较为全面的综合论述，对挑选出 的优秀作品进行了详细的解读，并对优秀范画做了有针对的点评。希望我们的工作和努力能 给考生带来有益启迪和帮助。 第一章 色彩静物写生的方法 一、色彩写生的作用和意义 色彩写生是对考生观察色彩、组织色彩、表现色彩的综合能力的训练和培养， 是为了训练考生的以色彩塑造形体和组织色调的能力，掌握色彩变化的一般规律和 学会正确的观察方法。在写生过程中，通过练习有了对自然光线下的色彩规律、明 暗变化、形体塑造等一些基础知识的认识和掌握，这些知识也是进行色彩默写的基 Z 础和前提条件。在写生中有实物的参考，光线、色彩关系、空间关系、体面关系都 H O N 有物可依，但写生决不等同于照抄实物，也需要画者对画面进行积极主动的观察、 G G 组织、表现和处理。 U O M E I S H U X U E Y U A N D I Y I M I N G J I N G P I N J I A O X U E X I E S H E N G S E 二、色彩写生与默写的关系 C A I 近年来艺术类院校在美术高考中色彩科目多是默写，但也有一些院校仍沿用写生的测试形式。但无论是采用默写还是写生，都只是考试形式上的 J I N G 变化。对试卷的基本评判标准和要求却是趋同的。考生在对默写和写生训练时，准备的过程和方法略有所侧重，但最后的画面要达到的标准也是一致 W U 的，可谓是殊途同归。无论考试的形式如何，在练习和学习的过程中都要注意色彩写生与默写的结合进行、交替进行。使两者互为补充、相互促进。 2 色彩默