语文人教版四年级下册古诗词三首第一课时设计.docVIP

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2019-07-04 发布于河南
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语文人教版四年级下册古诗词三首第一课时设计.doc

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1.古诗词三首? 教学目标： 1. 读懂三首古诗，感悟每首诗中描绘的独特景色，体会作者的写作手法。 2. 能用自己的话说出诗句意思，并由此想象出相应的画面。 3. 会认读本课中螺谙等生字，会写亭庭潭螺谙5个生字，理解闲厌和谙等词在诗句中的意思。 4. 有感情地朗读、背诵三首诗，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。 5. 搜集、背诵别的描写山水风光的古诗。重难点： 1. 感悟诗中描写的景色，想象美好画面。 2. 有感情地朗读、背诵三首诗，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。预习： 1. 自学生字，熟读三首诗。 2. 借助文中的注释试讲诗意，画出有疑问的地方。 3. 搜集别的描写山水风光的古诗。第1课时教学目标：掌握生字词，读熟三首诗，理解大意。教学过程：一、谈话引入：假期里，很多同学都出去旅游了，祖国名山大川的壮丽风光一定在你脑海中留下了深刻印象吧。你能用简要的话语介绍你所看到的名山大川吗?指1、2名学生说一说。今天，我们还要从三首古诗中感受一下古代大诗人笔下的山山水水是什么样的。二、读课题，指名读三首古诗。（检查通过预习对课文熟悉的情况）三、检查认读生字情况，提示应注意的地方。亭——庭：指导读准后鼻音谙——暗：区别音、形、义四、分组合作学习 1. 读熟三首诗 2. 借助注释在组内试讲每首诗的大意。 3. 交流预习中的疑问，组内解疑。记住解答不了的问题，准备在班上交流，得到老师同学的帮助。五、班内交流汇报小组学习情况，特别是小组同学解决不了的问题。六、作业： 1. 抄写本课生字。 2. 读读背背三首诗。