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内丘县实验小学（四）年级（语文）科教学案
单元：一 课题： 1、古诗《独坐敬亭山》 课型：新授 授课人：
主备人：陈彦霞 授课日期： （ ）班（ ）组（ ）号 姓名：
【学习目标】
认识生字、会写生字。能正确读写词语。
有感情地朗读古诗，背诵古诗，默写《独坐敬亭山》。
通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。体会诗人孤独寂寞之情。
【德育目标】
古诗词是祖国文化的瑰宝。
【学习重点】
品味诗句，背诵古诗，积累语言。体会诗人孤独寂寞之情。
【学习难点】
品味诗句，背诵古诗，积累语言。体会诗人孤独寂寞之情。
【课前研学】
1、读四遍古诗。第一遍读准字音；第二遍画出诗句中的生字词；第三遍划分好古诗的节奏，读通、读顺；第四遍读熟背诵古诗。
2、给诗句生字注音再组两
3、借助插图、注释或工具书理解字义和古诗的大意。
【学习过程】
一、交流探究：
古诗的大意。
二、展示提升：
1、分组朗读古诗。
2、理解诗句的意思。
2、大家来说一说“众鸟高飞尽，孤云独去闲”这两句诗展现了怎样的情境？抒发了诗人怎样的感情？
三、达标检测与拓展训练：
1、 《独坐敬亭山》题目中的“独”，不仅写山，也是写作者。这首诗里，还有_______、___________这些词、句也表现出孤独的意思。
2、“相看两不厌，独坐敬亭山”这两句诗运用了________修辞手法。
3、《独坐敬亭山》的作者是________代诗人_________。这首诗中既写景又抒发诗人孤独之感的诗句是：___________________ __________________。从_______、_______字体会到诗人孤寂的心情。
四、作业
背诵并默写古诗。
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