.4英法政治体制的异同教学案.docVIP

【教学设计】 学校：临清实高 学科：政治 编写人：田巧霞 审稿人：徐朝才 专题二君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例 第四框《英法政治体制的异同》 教材分析 本节在前三节的基础上，总结归纳了英国政体与法国政体的异同，是对所有西方政体的总结与评价。 教学目标 1、知识目标 （1）比较英法两国政体的异同 （2）分析英法两国政体相异的原因 2、 能力目标 （1）通过比较英法两国政治体制的异同，培养学生的比较、鉴别能力 （2） 通过了解英法两国政体的发展过程，提高学生辩证思维的能力，树立发展的观点、全面的观点。???? 3、 情感态度与价值观目标 通过学习是学生明白，尽管世界各国的政体不同，但在当代国际社会中都发挥着自己的作用。因此，既要使分析它们的阶级本质，又要实事求是地肯定它们存在的客观性，帮助学生懂得尊重世界各民族的优秀文化成果，关注全人类的共同利益，培养世界眼光 教学重难点 英法政体的异同及原因 学情分析 学生在前两课已经学习了英法的政体，本课对二者政体的比较可谓水到渠成，教师只需稍加归纳即可。 教学方法 对比法 归纳法 课前准备 学生预习相关知识；教师课前准备预习学案和课堂探究学案。 课时安排：1课时 教学过程 （一）预习检查、总结疑惑 （二）情境导入 教师：出示图片，引导学生完成 英 国 法 国 国 体 资本主义国家 国家形式 国家管理形式 议会制君主立宪制 半总统制半议会制民主共和制 国家结构形式 地方分权型单一制国家 中央集权型单一制国家 政体改变事件 光荣革命 法国大革命 英法政体具体有哪些异同呢？我们一起来探讨。 （三）合作探究、精讲点拨 探究学习一：英法政体的异同 教师：画出表格，让学生填写 英法政体名称 异 同 英国议会制君主立宪制 法国半总统制半议会制 不同点 政体的结构 议会 国家元首 政党 政府首脑 相同点 政体的实质和作用 政体与国体的关系 执政党的性质和作用 国家权力的运行方式 探究学习二：英法政体异同的缘由 背景：老师找学生回答英法政体的异同，并提出问题 英法同为资本主义国家，政体为什么会不同？为什么又有相似点？运用国体和政体的关系分析说明。 学生：结合课本知识和国体与政体的关系，分组讨论说明理由。 （四）反思总结、当堂检测 小结：本课学习的主要内容有： 5个不同：即英法政体的不同点 4个相同：即 （1）、从政体与国体的关系看——国体决定政体 （2）、从执政党的性质和作用看——统治阶级的阶级性质决定国家的性质 （3）、从国家权力的运行方式看——议会权力萎缩、行政权力加强 （4）、英法政体的弊端及其根本原因： 3个缘由：即政体相异的缘由——资产阶级革命不同的阶级力量对比、历史背景和政治传统 2个不同的权力中心：英国的权力重心在首相，法国的权力重心在总统。 1种国体：虽然英法的政体不同，但是他们的国体相同，都是资本主义国家 当堂检测：见学案 （五）发导学案、布置预习 九、板书设计 一、政治体制的异同 1、两国政体的差异 2、政体相异的缘由 二、异中有同殊途同归 1、两国政体的相同点 2、两国政体的弊端及原因 十、教学反思 本节课作为专题二的一个总结概括和升华，主要是比较英国和法国政体的异同及其原因，从而提高学生分析比较的能力和透过现象发现本质的能力，教材的条理性较强，结构完整，学生易于理解。 【导学案】 专题二第四框《英法政治体制的异同》 课前预习学案 一、预习目标 1.比较英法两国政体的异同 2.分析英法两国政体相异的原因 二、预习内容 根据课文完成下列填空题 1．两国政体的差异 (1)英国议会是最高___________机关和最高__________机关；法国议会只是__________机关，其__________和__________都不能与英国相提并论。 (2)英国国王一般只承担“礼仪性职责”，是“_______________君主”；法国总统则是国家行政权力的_______________。 (3)英国是两党制，由议会_______________党组阁；法国议会中有许多党派，往往是几个_______________才能形成议会多数派并组成多党_______________。 (4)英国首相由议会中__________党领袖担任，权力很大；法国总理由______________任命，权力较之英国首相要小得多。 2．政体相异的缘由 (1)不同的历史背景、阶级力量对比 ①英国资产阶级革命中，资产阶级与______________结成联盟，形成比封建势力更强大的力量，迫使封建贵族在革命后走__________________的道路，因而英国最终以革命加__________的方式建立起君主立宪制政体。