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一个中国孩子的呼声
执教者：诏安县南诏中心明宪小学 翁秀娟
指导教师：诏安县南诏中心明宪小学
李志珍 吴燕青 沈淑娟
教学目标：
知识与技能：
1、理解信的主要内容，理解某些句子的深刻含义。
2、有感情地朗读课文。
过程与方法：
1、以读促悟，以读激情。
2、联系上下文理解含义深刻的句子。
情感、态度与价值观：
1、感悟雷利与爸爸诀别时的悲痛心情和制止战争的决心。体会他从心底迸发出的让世界真正成为充满阳光、鲜花与爱的美好情感。
2、引导学生从小放眼世界，关注国际局势，树立热爱和平、维护和平的信念。
教学重难点：
品读重点词句，结合想象，体会作者痛失父亲的悲伤和愤怒及对父亲的深切怀念。
体会作者表达的真挚情感，树立热爱和平、维护和平的信念。
教具准备：
多媒体课件（关于战争的图片、背景音乐）
教学时间：2课时。
教学过程：
第二课时
一、复习导入：
同学们，上节课我们认识了一位维和英雄的孩子，当年只有11岁的雷利在1996年第八届国际科学与和平周的开幕式上宣读了他写给联合国秘书长加利先生的一封信，时光飞逝，如今21年过去了，当年写信用的纸也许早已泛黄，可是那坚定的热爱和平的声音却永远在我们的耳边回响那是——齐读课题！（出示课件一）15、一个中国孩子的呼声
师：昨天，我们初读课文，知道这个孩子发出的呼声是什么呢？
生：救救孩子们，要和平，不要战争！
师：学的真好！(师板书:要和平，不要战争！）这个中国孩子为什么要发出这样的呼声呢？这节课，让我们继续走进这封信，细细地阅读它。
二、新授：
、再次感悟父亲的为人。
同学们，学习新内容之前，我们先来复习一下联合国维和部队的背景资料：出示课件二
联合国维和部队是根据有关联合国决议建立的一支跨国界的特种部队，维和部队士兵必须统一着蓝色盔帽或蓝色贝雷帽，上有联合国英文缩写“UN”，臂章缀有“地球与橄榄枝”图案。所以也称“蓝盔”部队（蓝色象征和平）
军事观察员是联合国维和行动的一部分。他们的主要任务是监督冲突各方对停火协议的遵守情况。由于在执行任务时不能携带武器，因此军事观察员随时会面临一定的危险。
雷利的爸爸就是一名军事观察员，这是他的资料：
出示课件三 雷利爸爸的资料。
雷润民,赴联合国伊拉克---科威特观察团的军事观察员，1994年5月牺牲。
联合国军事观察员是联合国维和行动的一部分。他们的主要任务是监督冲突各方对停火协议的遵守情况。由于在执行任务时不能携带武器，因此军事观察员随时会面临一定的危险。
师：上节课初读课文时，我们知道这个雷利的爸爸是一名卓越的观察员，他爱妻子、孩子，还非常有才华，1至4自然段中描写爸爸的句子还知道是那三个吗？
生回答。
师根据学生回答出示课件四
一名卓越的观察员，在执行联合国维和行动中体现了人道与公正的素质。
我至今都忘不了，爸爸临上飞机前，对我和妈妈那深情的目光。他说：“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶‘蓝盔’。”
我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士。
逐句指导朗读。
总体感知爸爸的形象：
爸爸是一个卓越的观察员，是一个爱妻子、爱孩子的人，而且非常有学问、有才华的人。
师小结学法：同学们，平时我们一定要学会抓住重点词句来理解人物情感的方法。
（二）、体会作者痛失父亲的悲伤和愤怒以及对父亲的怀念
过渡：
是呀，这样一位捍卫和平的勇士！一位才华横溢的才子！一位可亲可敬的爸爸！怎能不让这个中国孩子感到骄傲和自豪呢？他是多么热切地盼望着爸爸能早日回来，把那顶蓝盔亲手戴在自己的头上。同学们，现在你们就是这个雷利，请你们闭上眼睛想象一下，爸爸凯旋归来，你们一家人在机场幸福相拥的场面，好不好？
生：好。
嗯，大家眼睛闭起来，让我们一起来感受这一份美好，开始：
（出示课件五：一家人在机场相拥的场面，优美的音乐响起）
机场、阳光、鲜花、拥抱，热烈的掌声，欢乐的笑声，照相机“咔嚓咔嚓”拍照的声音，还有那顶你期待已久的蓝盔，这样的场面是多么地美好啊！你听，有的同学已经笑出声来了，好，同学们可以睁开眼睛了，假如此刻你日思夜想的爸爸已经下飞机来到了你的面前，你想对他说些什么呢？
生：爸爸，你终于回来了，我可想死你了，我的蓝盔呢？
师：爸爸也会怎么说？
生：宝贝，我回来啦！给，这是你要的蓝盔！来，爸爸给你戴上，还会拥抱......
（转折）哇，一切是那么地美好，可现实是这样的吗？
生：不是的。
师：那是怎样的？
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