2019届高三一轮自然界的水循环与水资源的合理利用.pptx

;考纲;自然界的水循环和水资源的合理利用;考点一　 人类活动对水循环的影响;;考点一　人类活动对水循环的影响;考点一　人类活动对水循环的影响;思考活动：影响水循环各环节的因素;下渗;地表径流;里海路“泡澡” ，顺德多处水浸街（2015年9月1日）;2.试解释三江平原多沼泽湿地的原因。;;考点一　人类活动对水循环的影响;考点一　人类活动对水循环的影响;考点一　人类活动对水循环的影响;考点一　人类活动对水循环的影响;考点一　人类活动对水循环的影响;考点一　人类活动对水循环的影响;考点一　人类活动对水循环的影响;考点一　人类活动对水循环的影响;;考点一　人类活动对水循环的影响;考点一　人类活动对水循环的影响;考点一　人类活动对水循环的影响;考点一　人类活动对水循环的影响;考点一　人类活动对水循环的影响;考点一　人类活动对水循环的影响;考点一　人类活动对水循环的影响;高考试题速递;高考试题速递;高考试题速递;考点二　陆地水体的相互补给关系;;考点二　陆地水体的相互补给关系;考点二　陆地水体的相互补给关系;考点二　陆地水体的相互补给关系;考点二　陆地水体的相互补给关系;考点二　陆地水体的相互补给关系;考点二　陆地水体的相互补给关系;考点二　陆地水体的相互补给关系;考点二　陆地水体的相互补给关系;考点二　陆地水体的相互补给关系;考点二　陆地水体的相互补给关系;;考点二　陆地水体的相互补给关系;考点二　陆地水体的相互补给关系;考点二　陆地水体的相互补给关系;考点二　陆地水体的相互补给关系;;考点二　陆地水体的相互补给关系;考点二　陆地水体的相互补给关系;考点二　陆地水体的相互补给关系;考点二　陆地水体的相互补给关系;考点二　陆地水体的相互补给关系;考点二　陆地水体的相互补给关系;考点二　陆地水体的相互补给关系;考点三　水资源的合理利用;;考点三　水资源的合理利用;考点三　水资源的合理利用;考点三　水资源的合理利用;考点三　水资源的合理利用;;考点三　水资源的合理利用;考点三　水资源的合理利用;考点三　水资源的合理利用;考点三　水资源的合理利用;考点三　水资源的合理利用;;考点三　水资源的合理利用;考点三　水资源的合理利用;考点三　水资源的合理利用;考点三　水资源的合理利用;考点三　水资源的合理利用;图表专项突破5　河流流量过程图的判读;图表专项突破5　河流流量过程图的判读;图表专项突破5　河流流量过程图的判读;图表专项突破5　河流流量过程图的判读;图表专项突破5　河流流量过程图的判读;图表专项突破5　河流流量过程图的判读;图表专项突破5　河流流量过程图的判读;图表专项突破5　河流流量过程图的判读;图表专项突破5　河流流量过程图的判读;图表专项突破5　河流流量过程图的判读;图表专项突破5　河流流量过程图的判读;图表专项突破5　河流流量过程图的判读;规范答题指导之（三） 河流特征类题目;规范答题指导之（三） 河流特征类题目;规范答题指导之（三） 河流特征类题目;规范答题指导之（三） 河流特征类题目;规范答题指导之（三） 河流特征类题目;规范答题指导之（三） 河流特征类题目;规范答题指导之（三） 河流特征类题目;规范答题指导之（三） 河流特征类题目;规范答题指导之（三） 河流特征类题目;规范答题指导之（三） 河流特征类题目;规范答题指导之（三） 河流特征类题目;规范答题??导之（三） 河流特征类题目