1、《老人与海鸥》阅读练习.docVIP

21、《老人与海鸥》阅读练习 班别： 姓名： 1、本课内容分 部分。前半部分通过 等事例表现了 ；后一部分则通过老人死后，海鸥在老人遗像前 等悲壮场面，展现了 。 （一） 意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。 当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。 1、“鸥”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。“遗”字用部首查字法应查 ，用音序查字法应查 。“遗”字的解释有：①丢失；②漏掉；③特指死人留下的；④丢失的东西。在“遗像”中应选第 种意思。在“路不拾遗”中应选第 种意思。 2、在文段中找出下面词语的近义词和反义词。（1分） 近义词： 连忙（ ） 凝视（ ） 反义词： 缓慢（ ） 困难（ ） 3、发生了一件什么“意想不到的事”？为什么会发生这样的事？ 答： 。 4、用“ ”画出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么？ 答： 。 5、文中破折号的作用是 ，双引号的作用是 。 6、短文第三段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢？ 答： 。 7、在安放老人遗像的地方发生了意想不到的事情： 。发生这件事是因为海鸥们 ，它们在用 表达 。 （二） 没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。 听到这个消息，我们仿佛(fó fú)又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片(piàn piān)放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和（资 姿）势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（异 导），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（kòng kōng ）地。 海鸥们急速扇（shàn shān）动翅膀，轮流飞到老人遗（像 象）前的空（kòng kōng ）中，像是前来（观看 瞻仰）遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……　过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（冀 翼）天使。 当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yíng yín）似(shìsì)的朝遗像（扑 飞）过来。它们大声鸣叫着，翅膀（扑 飞）得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩（xuàn xuán ）涡中脱出身来。 …… 在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵