英语人教版八年级上册Unit6 SectionA .docVIP

学 校 合肥市第55中东校区 课 题 I am going to study computer games. 原设计者 戴佳娴 授课人 戴佳娴 课 型 听说课 课 时 1 备课时间 11.30 授课时间 12.12 教材分析 本单元是本书的第二单元，是原有知识的基础上进一步深化语法学习，难度适中，便于学生掌握，对后面知识有奠基作用。 教 学 目 标 Teaching aims（教学目标） 1. 掌握有关的职业名称。 2. 能够表达自己的职业理想以及如何为实现理想做准备。 3. 本节课旨在愉快的学习交流环境，通过听、说来培养学生运用知识的能力，让学生对未来充满希望，养成正确的人生观、价值观。 Language points（语言点） 1.要求掌握以下句式： a. What do you want to be when you grow up? I’m going to be a computer programmer. b. How are you going to do that? I’m going to study computer science. 2．要求掌握以下词汇： 1) 名词n. computer programmer, cook, doctor, engineer, violinist, driver, pilot, pianist, scientist, education 2) 动词v. cook, grow up （本节课的生词在初一的学习过程中已经有所接触，而且单词的拼写比较简单，所以学生学起来不会感到困难，要求当堂会读，带领一起简单拼读。） 重 点 掌握want to do/be going to do 表达将来的打算 合理的表达如何实现自己的职业梦想 难 点 掌握want to do/be going to do 表达将来的打算 合理的表达如何实现自己的职业梦想 教 法 讲授法、讨论法、合作法 教 具 电子白板 教学过程（包括课程导入、新课解析、例题精讲、课堂练习、作业设计等） Teaching steps（教学步骤） 1. Warm-up and revision（课堂热身和复习） 1．Have Ss look at the screen and have a revision about the TV shows. 2. Show a picture of Xie Tingfeng,lead to the words actor, singer. （由上几节课的电视节目引出单词actor,actress，由谢霆锋引出厨师，歌手，为下面职业的单词学习作铺垫。） 2. Presentation（呈现新知识） 1．Listen to a song and find the occupations in it。 （通过此活动让学生注意力集中，同时引出新单词。） 2. Teach new words. Write the new word on the blackboard and students read after me one by one and spell them. 3.Play a guessing game. Ask some students to come to the blackboard and act the occupations out. Others guess the words and spell them. (此活动考察学生对单词的掌握情况，同时可以活跃课堂气氛，让学生的有意注意变成无意注意。) 3. Listening 1. Pre-reading Work on 1a. Do you think these jobs are interesting? Rank them [1-12) (1 is most interesting, 12 is least interesting). （教师可以四处走动，观察学生对职业的看法。） 2. Work on 1b T: First, listen and fill in the blanks. Then match the items. (教师放录音，因为对话简单教师可以在放完一遍录音以后就订正答案) T: Listen again and read after the tape. (教师可以让学生看着听力材料跟读，让学生感知听力材料中表达观点的句子，为后面的对话做好铺垫准备。充分利用听力材料的文本，标识关键词，强化输入。） 4. Micro video learning Watch a micro video about