最新化学教学中案例教学的特色分析.DOCVIP

最新化学教学中案例教学的特色分析 本文介绍一堂精心设计的公开课，旨在于学科课程中唤醒探究意识，启迪创造智慧。通过教师引导，学生自主探究而激发学生的好奇心，提高他们浓厚的学习兴趣和探究意识，以及对科学实验的关注和热爱，从而初步建立“世界是物质的，物质是不灭的、永恒存在的”辩证唯物主义物质观。 一、教学现状分析 初三（2）班学生整体有着较强的理解能力，思维比较活跃，具有丰富的想象能力和探究实力；学生已经认识了元素符号、化学式的书写和含义，知道近十个左右的化学反应并能熟练写出相应的化学反应式；能够比较清晰地区别出分子和原子，了解问题探究的基本程序和环节。鉴于此，老师意在与同学共同探讨质量守恒定律的过