2019年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目管理软.docVIP

全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目管理软件培训教程 （陕西省） 一、软件下载与安装 （一）软件下载 管理软件可通过以下三种方法下载： 1、教育部网站下载地址：ww.moe.edu.cn 2、陕西省市教育项目管理群 3、各市教育项目管理群（需群管理人员上传） （二）代码库下发 代码及基础数据库由省教育厅财政处统一下发到各市教育局，市级教育局收到代码后通过软件７－７学校代码及基础数据导出工具将导出的代码及数据下发到各县（区）教育局。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 （三）软件补丁更新 补丁程序可通过以下三种方法获取： 1、教育部网站下载地址：ww.moe.edu.cn 2、陕西省市教育项目管理群 3、各市教育项目管理群（需群管理人员上传） （四）、软件安装与代码导入 １、将下载的软件压缩包　　　解压缩后得到一个文件夹　　　　。 ２、将省级下发的代码及基础数据包　　　打开，将里边的六个文件　　　　全选后复制粘贴到　　　文件夹内，[粘贴方式为替换复制]。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 ３、经过上述两步操作管理软件安装与代码、基础数据导入工作就完部完成了。 ４、软件运行环境设置：运行环境为Windows XP/7/8 (32位64位)，对于系统为Windows7/８的用户需设置运行环境兼容性，如图所示：残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。 ４、注意：基础数据为2013年教育事业年报统计数据。 二、规划编制数据录入 １、单击管理软件图标　　　进入软件管理界面，如图如示： ２、通过菜单栏[７.辅助功能]进行项目省定制、年度项目属性定制两步操作。如图如示： 3、通过菜单栏[１.代码管理]选择项目县、管理项目学校以及添加学校等操作，如图所示： ４、通过菜单栏[2.数据输入]进行学校基本情况、县基本情况输入工作，如图所示： 注意：（１）项目学校只需录入基表１、基表３、基表４三张项目表，同时核实完善基表１中的基年数据（因教育事业年报统计部分数据未统计，需各市县具体核实录入）；酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。 （２）对照指标解释完成数据录入工作。 （３）完成年数据为基础年数据+规划编制数据。 （４）录入完成后，需进行数据校验，正确认识红、黄牌校验信息，对逻辑校验提示的红牌必须修改，尽量减少黄牌提示信息。对于其它红牌信息应仔细核实，不合理修正，实际存在的，找到缘由，具体说明。（不能因解决红牌校验信息而捏造数据，造成数据失真）彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。 （５）若学校级用户录入，需生成学校上报数据，由县（区）教育局负责接收。 （６）数据接收时，应注意对应的接收方式，避免数据覆盖，影响工作效率和数据质量。 ５、通过菜单栏[3.汇总检验]进行（省市级）县级数据校验和数据汇总工作。 ６、通过菜单栏[4.报表查询]可进行学校基表空表打印、县级综表打印、省市级综表打印工作。 ７、通过菜单栏[5.数据上报]可进行县级数据上报、省市级数据上报工作。 三、编报要求及指标解释 （一）编报要求 1、纳入“农村义务教育薄弱学校改造计划”（以下简称“薄改”）的项目,必须严格限定在《全国改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件领导小组办公室关于编制全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划（2014-2018年）的通知》（全国改薄办教办【2014】5号）所规定的实施范围内。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔。 2、项目学校必须是由政府部门举办的、已列入当地农村义务教育学校布局专项规划，拟长期保留的农村（含县镇）学校。非义务教育阶段学校、小学附设的学前班和幼儿园、民办学校，以及因打造“重点校”而形成的超大规模学校不得纳入“薄改”规划。完全中学、十二年一贯制学校的高中部不纳入中央资金支持范围,义务教育阶段填报对应的相关信息，教职工、校舍等按比例拆分后填报。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷譴鋃蠻櫓鑷圣绋閼遞钆悵囅为鹬。 3、项目学校分为两类，一类是中央专项资金项目学校，资金来源全部为中央专款；另一类是地方资金项目学校，资金来源全部为地方资金。原则上，中央资金与地方资金在项目学校设备购置和同一个单项建设规划中不得交叉。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞摟鳎饗则怿唤倀缀倉長闱踐識着純榮詠。 4、项目学校主要依据规划完成年全日制办学规模及现有办学条件，按基本办学标准和实际需要，分析确定建设内容、建设规模、设施设备配置数量、投资需求。要遵循“节俭、安全、实用、够用”的原则，从勤俭办学的要求出发，因地制宜确定学校的改造方案。提倡利用现有校舍改扩建，或通过整合办学资源、调整校舍使用功能等方式，优先满足教学