鲁教版小学语文三年级下册教学计划.docVIP

-- 鲁教版小学语文三年级下册教学计划 一、学情分析 三年级大部分学生接受能力也较强，学习主动性较高。但小部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，经常作业不按时完成。对于这小部分学生有待于在今后的教学中采取多种方式，激发其学习积极性，逐渐养成良好的学习习惯。是他们能与大家共同学习，共同进步。 二、教材分析 （一）教材的基本结构 ??本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还编排有8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表（一），要求会认的字；生字表（二），要求会写的字；词语表。 ??本学期教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。它们依次是：感受大自然的美好，观察和发现，国际理解和友好，可爱的动物，神奇的科技世界，我国的世界遗产，人间真情，神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。 ??全册教材生字注音方法和三年级上册基本相同。 （二）教材特点? 1.围绕专题组织单元，进一步加强教材的整合性，主要表现在以下几个方面： ⑴强化导语的导学功能。本册教材对每个单元前的导语编写更加着力，达到了点明主题，揭示学习内容，激发学生学习兴趣的目的。 在精读课文与略读课文之间都用了一段流畅的导语，由精读课文过渡到略读课文，并提示略读的方法与要求。 （2）