任务表单2：个人自我诊断SWOT分析表.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 1、平时是个乐天派，喜欢对别人好，乐于助人，不计较得失； 2、热爱教师这个事业，喜爱孩子学生，对教育有一份执着的追求和责任感； 3.对语言很敏感、逻辑能力强、喜欢低年级语文教学；在团队中有很强亲和力，能很好的适应外界环境。 1、课堂教学中用语还不够风趣幽默。课堂上还缺乏一定的调控能力； 2、?没有很坚定地信念，不能为目标的实现坚持不懈，持之以恒。 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 有机会参加学校安排的各项教学和教研活动； 参加研修也必会得到提高。 教学业务水平的提升、教学能力的再创新以及教学效率的提高，必须克服惰性更勤于钻研、学习新知识、去获取更多知识和技能。 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 1、?积极参加学校组织的 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=1001ch=0di=8fv=17is_app=0jk=73f3333d901a4dcek=%CB%B5%BF%CEk0=%CB%B5%BF%CEkdi0=0luki=2n=10p=baiduq=macheng2011_cprrb=0rs=1seller_id=1sid=ce4d1a903d33f373ssp2=1stid=0t=tpc