大班2011.2-2011.6教研组总结.docVIP

大班教研组总结 2011、2-----2011、7 本学期，我们大班年级组以幼儿园工作计划、教研计划为指导，深入开展主题活动，规范幼儿一日常规，丰富年级组活动，做好幼小衔接工作，整体提高了幼儿全面素质，为幼儿顺利地进入小学学习做好了充分的准备。 （一）、深入开展班级主题活动，促进幼儿发展。 为了提高幼儿的主动探索精神，我们在主题开展之前先一步创设主题网络图，发放主题调查表，让幼儿和家长有机会提前知识准备，同步探索，并开辟小问号专栏，把幼儿的问题即时张贴，动员家长和其他幼儿一起找资料，找答案。。变被动灌输为主动学习，变“要我学”为“我要学”。 为了让教育环境与幼儿发展相结合，我们结合班级实际以及主题活动和棋类特色，各尽其能，创新环境布置形式，利用悬挂、张贴。衬背景等形式，使环境真正为幼儿服务，与幼儿互动，从而真正发挥了环境育人的功能。 （二）、安全工作常抓不懈，确保幼儿在园安全 幼儿园管理保育与教育是并重的。本学期我们保证一月一次的班务会议。在日常工作中也及时就幼儿生活常规、学习常规与阿姨讨论、协商。在体锻活动及日常活动中加强幼儿自我保护意识的培养。如上下楼梯不推挤，饮水时排队不玩水等，两位老师与阿姨步调一致，对幼儿的各项常规做到要求一致，真正做到三位一体。在日常生活中我们也做个有心人，及时检查班级中的事故隐患，及时进行排除，避免了大小事故的发生，确保了班级零事故。 （三）、开展丰富的年级组活动，使幼儿的在园生活更精彩有意义。 本学期，我们大班年级组开展了丰富多彩的活动： 节日方面： 1、庆三八活动：感动三八。通过观看纪录片的形式，使孩子进一步发现母爱的伟大，从而学会感恩。并同时表达对妈妈深切的祝福。 2、六一文娱庆祝活动：我们年级组教师分工合作，共同排练了舞蹈《快乐的高山娃》、《我是解放军》、综合表演《感恩的心》。在演出中，师生协力，取得了极大的成功。 幼小衔接： 与小学老师联系，为幼儿开设专门的汉语拼音课。 参观小学?（听课）：感受了小学的课堂气氛，了解了小学生的学习过程。 背上小书包：每天背上小书包上学，放学，提前体验小学生的学习状态，为幼儿更好地适应小学生活作好准备。 大班毕业典礼。为每一个幼儿搭建了展示自己的舞台。虽然前期的工作繁忙琐碎，但大家都忙得不亦乐乎。最后奉献给家长的是一台精彩的毕业盛典。当然，这中间少不了园领导以及其他年级组的帮助。这也让我们深深懂得：任何一件事情，都需要大家的齐心协力才能取得好的效果。 拍摄毕业照。 四）、积极参加园内外比赛，取得良好成绩 本学期，?年级组积极参加园内外的各项比赛活动，如早操观摩、团体操展示、京口片区讲故事、绘画、比赛，均取得了良好成绩。 成绩代表过去，今后仍需努力。在以后的工作中，我们年级组各位老师将一如既往，齐心协力，团结合作，踏踏实实地将各项工作完成好。 吴飞斐 2011、6、20