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《机械基础》教学大纲及学习说明 课程概况： 课程总学时：总学时156学时，其中讲解120学时，实验36学时 课程分类：必修 开课学期 第一第二学期 适用专业 机械加工与维修 教学大纲说明 教学目的与课程性质、任务 本课程是中等职业学校机械类一门基础课程。其任务是：使学生掌握必备的机械基本知识和基本技能，懂得机械工作原理，正确操作和维护机械设备；培养学生分析问题和解决问题的能力，使其形成良好的学习习惯，具备继续学习专业技术的能力。为今后解决生产实际问题和职业生涯的发展奠定基础。 教学要求与教学环节 本课程主要采用模块教学方法，分为课堂讲授和实验实训两个环节。本课程采用电子课件，以课堂讲授为主，坚持做到“学中做，做中学”,实践环节主要包括参观，实验以及运用所学知识和技能参加机械小发明、小制作等实践活动，尝试对简单机械进行维修和改进。 课程教学内容 绪论 （一）教学目的： 1.了解机械系统的基本组成。 2.掌握零件，构件，机构，机器的概念。 3.本课程的性质、任务及要求。 （二）教学得重点、难点 重点：机械系统的基本组成； 难点：零件、构件、机构、机械的概念 （三）教学内容： 零件，构件，机构，机器，难点：运动副、低副、高副 课程性质、任务、要求。 （四）本绪论小结 明确本课程的性质、任务及要求 （五）本绪论的思考题和实训内容 概念题、巩固已学概念。 实训内容：参观本校实训室。 第一章 带传动 （一）教学要求： 1.了解带传动的工作原理、结构特点、类型和应用。 2.了解V带传动的受力分析和应力分析。 3.掌握V带传动的参数选择和设计计算。 （二）教学内容： 带传动的工作原理、结构特点、类型和应用，V带传动的受力分析和应力分析，弹性滑动和打滑的概念，V带传动的失效形式和计算准则，V带传动的参数选择和设计计算，带轮的常用材料和结构，V带传动的的布置、安装、张紧和维护。 （三）教学的重点、难点： 重点：传动的受力分析和应力分析。 难点：V带传动的参数选择和设计计算。 （四）本章小结 介绍了传动工作原理、结构特点、类型和应用。V带传动的应力分析、受力分析、参数计算。 （五）本章思考题与实训内容 概念题：巩固已学知识。 实训内容：V带和V带轮。 第二章 螺旋传动 （一）教学目的 1.了解螺纹的类型、参数、常用螺纹联接件的应用； 2.掌握螺纹联接的类型、预紧及防松方法； （二）教学内容： 1.螺纹联接的基本知识 2.螺纹的类型、参数、常用螺纹联接件 （三）教学重点及难点 1.了解螺纹的类型、参数、常用螺纹联接件； 2.掌握螺纹联接的类型、预紧及防松方法； 3.螺旋传动的类型和应用。 4.掌握螺旋联传动的类型和应用。 第三章 链传动 （一）教学目的： 1.了解链传动的工作原理、结构特点、类型和应用。 2.了解链传动的受力分析和多边形效应。 3.掌握链传动的参数选择和设计计算。 （二）教学内容： 链传动的工作原理、结构特点、类型和应用，链传动运动不均匀性的概念，套筒滚字链的结构、标准和链轮，套筒滚字链的失效形式，套筒滚字链的设计计算，套筒滚字链的置、安装、张紧。 （三）教学的重点、难点： 重点：链传动工作原理、结构特点。 难点：参数选择和设计计算。 （四）本章小结 本章介绍了链传动的工作原理、传动比；链传动运动不均匀性的概念，链传动的参数选择和设计计算。 （五）本章思考题与实训内容 概念题：巩固已学知识 实训内容：观察托车和自行车的链传动。 第四章 齿轮传动 （一）教学目的： 1.了解齿轮机构的特点、分类和应用。 2.理解渐开线的性质及渐开线齿廓的传动特点。 3.掌握齿轮各部分名称、主要参数及基本尺寸计算。 4.理解齿轮的正确啮合条件、正确安装条件和连续传动条件。 5.掌握齿轮的受力分析。 6.掌握齿轮的设计准则及设计计算。 7.掌握常用齿轮的加工方法及要求。 （二）教学内容： 齿轮机构的特点、分类和应用，齿廓啮合基本律，渐开线的性质及渐开线齿廓的传动特点，渐开线齿廓各部分名称、主要参数及基本尺寸，圆柱齿轮的正确啮合条件、正确安装条件和连续传动条件，渐开线齿轮的切齿原理、根切现象和不发生根切的最少齿数，直齿圆柱齿轮、斜齿圆柱齿轮。 （三）教学的重点、难点： 重点：各部分名称、主要参数及基本尺寸计算。 难点：渐开线齿轮齿合过程、传动条件。 （四）本章小结 本章介绍了渐开线直齿圆柱齿轮、斜齿圆柱齿轮、直齿圆锥齿轮；齿轮各部分名称、主要参数及基本尺寸、正确啮合过程、啮合条件、安装条件和连续传动条件。还介绍了齿轮的受力分析、失效形式等 （五）本章思考题和实训内容 概念题：巩固主要参数求基本尺寸 实训内容：观摩机械厂制齿加工、各种齿轮样品，车床床头箱结构 第五章 蜗杆传动 （一）教学目的： 1.了解蜗杆传动的工作原理。 2.了解蜗杆传动的结