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教育学复习提纲 第一章 教育与教育学概述 1、教育既是人类特有的、也是人类永恒的 社会现象 。 2、教育的发展可以分为三个时期，即古代社会的教育、 近代教育 和 现代教育 。 3、西周时期，中国的学校教育制度已经比较完备，建立了 政教合一 的官学体系。 4、近代教育的一个重要特点是学校教育朝着 制度化 、系统化方向发展。 5、教育学是一门研究 教育现象和教育问题 ，揭示 教育规律 的科学。 6、孔子是中国古代伟大的教育家和思想家，其教育思想主要体现在他的言论集 （论语） 里。 7、17世纪捷克教育家夸美纽斯于1632年写成了一部重要的教育理论专著 （大教学论） 。 8、德国教育家赫尔巴特出版的 （普通教育学） 一书，被称为是规范教育学建立的真正标志。 9、 实验教育学 的创始者是德国的梅伊曼和拉伊。 10美国教育家杜威从实用主义认识论出发，反对传统的教育以学科教材为中心和脱离现实生活，主张学生在 实际生活 中学习。 1、关于教育的发展，一般可以分为三个时期的教育，即 。 A、基础教育、中等教育和高等教育；B、古代教育、近代教育和现代教育； C、短期教育、中期教育和长期教育；D、身体教育、心理教育和知识教育 2、关于教育学的发展，一般也分为三个发展时期，即 。 A、古代时期、近代时期和现代时期；B、上古时期、中古时期和现代时期； C、萌芽时期、成形时期和发展时期；D、农业时期、工业时期和信息化时期 3、关于中国第一部教育学专著，人们一般认为是 。 A、《论语》；B、《中庸》；C、《大学》；D、《礼记?学记》 4、古代教育的基本特征是 。 A、落后性、原始性和阶级性； B、等级性、工具性、专制性与生产劳动脱离性； C、长期性、不完善性和等级性；D、阶级性、政治性、变化性和劳动者脱离性 5、大工业生产的发展对国家实施 提出了要求，也提供了物质条件。 A、初等义务教育；B、中等专业教育；C、高等教育；D、学前教育 6、现代化发展中的科技竞争本质上是 。 A、科学技术竞争；B、经济实力的竞争；C、现代化设备的竞争；D、人才和教育的竞争 7、在国际教育界，现代教育被赋予三种形态，即 。 A、德育、智育和体育；B、职前教育、职后教育和继续教育； C、正规教育、非正规教育和非正式教育；D、小学教育、中学教育和大学教育 8、苏格拉底的 成为西方教育史上启发式教学的重要渊源。 A、教育思想；B、问答法；C、哲学方法；D、育人方法 9、我国新民主主义革命时期，杨贤江撰写了一本用马克思主义观点论述教育的著作 。 A、《教育学》；B、《新教育学》；C、《教育大纲》；D、《新教育大纲》 10、赫尔巴特是第一个提出应以 作为教育学的理论基础，从而建立起科学化的教育体系的教育家。 A、哲学和心理学；B、心理学和伦理学；C、心理学和科学；D、伦理学和哲学 第二章 教育的构成 1、构成教育的基本要素包括教师、学生和 教育影响 三个部分。 2、教师是教育活动、保存和传播人类文化的 承担者 。 3、教师的任务不在于简单地传递知识，而在于 知识的创新的人力资源的开发 ，在于知识的创新和人力资源的开发。 4、从心理定向这个角度而言，教师是心理健康的 引导者和维护者 。 5、教师的自我反思是教师成长的 根本动力性 因素。 6、学生的身体和心理都处在成长过程中，具有极大的 。 7、在有关师生关系的理论中， 是传统的“师道尊严”的体现。 8、教育内容是教师和学生作用的 。 9、教育技术主要是指在教学活动中所应用的教学媒体的 。 10、在具体的教学活动领域，一定的社会文化背景就浓缩为 。 1、教师在综合考虑教材、学生、教学时间、教学手段等因素的基础上，对教学目的、内容、程序、方法等进行整体构思的能力是指教师的 。 A、教育教学研究能力；B、设计教学的能力； C、教育教学组织管理