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《地理信息系统》课程考核标准 课程基本信息: 课程名称：地理信息系统 总学时：56学时， 其中：理论学时：28； 实践学时：28 授课专业：2016级地籍测绘与土地管理专业 课程性质：专业核心课 一、课程性质 　《地理信息系统》是国土资源调查与管理专业、地籍测绘与土地管理专业的专业核心课程，从事土地管理及其相关业务的专业人员，必须具备GIS方面的知识和技能，才能更好地发挥专业人才的作用。 本课程的性质是：《地理信息系统》课程是和岗位对接的课程，其教学内容来自于岗位实践，作为核心技术课程，课程的目的主要是帮助学生了解GIS数据处理与分析的作业依据、作业规范、作业要求；教会学生能够能熟练应用ARCGIS软件进行GIS数据处理和分析. 二、考核对象： 2016级地籍测绘与土地管理专业学生 三、考核方式? 考试成绩并不完全由一次考试决定，分数还要反映出学生的综合能力，本课程主要参照学生在能力训练中的表现来进行综合评定。 总成绩＝（期末笔试成绩+上机成果）+ 过程考核成绩　　其中，上机成果需在19周以前提交。 　　期末考试采取（上机+笔试）闭卷考试形式，试卷命题以课程标准和课程习题集为依据。 1、理论考试内容、题量、题型 考试内容按《地理信息系统》课程标准所要求，题量为2小时的考试内容，分值为100分。每套试卷由客观题和主观题构成： 客观题：题型有：单选（20分，每题1分）；判断题（10分，每题2分）； 主观题：题型有：名词解释（5题共15分，每个名词解释3分）；简答题（5题共40分，每个简答题8分）；论述题（1题15分） 2、实践考核内容、办法 实践课的考核主要考核遥感专题图件的制作 　期末成绩分值比重构成如下： 序号 考核项目 子项目 考核内容 成绩比例(%) 1 学习过程考核 （平时成绩） 学习质量 提问、作业、课程论文、积极教学法实施、读书报告及课堂实训等 10 学习态度 考勤、操行（根据网络考勤日志） 10 协作能力 团队精神、合作能力 2 终结性考核 （期末考核） 实践操作 上机成果 20 理论考核 学生对地理信息系统的知识掌握情况和能力。 60 合 计 100 四、命题依据　　 教材：《地理信息系统原理与应用》 科学出版社； 《地理信息系统》课程标准； 习题集：《地理信息系统》习题集和参考答案　　本考核标准是命题的依据之一。 一、理论考试命题（总100分） （一）6学时 （占期末卷面成绩的25%） 1.能够说出数据的定义； 2.能够说出信息的定义； 3.能够说出数据和信息的区别； 4.能够说出信息的特点； 5.能够说出地理信息的定义； 6.能够说出地理信息的特征； 7.能够说出地理信息系统的定义； 8.能够说出地理信息系统的特点； 9.能够列举出地理信息系统的分类； 10.能够说出地理信息系统的功能； 11.能够论述出地理信息系统的应用领域； 12.能够说出地理信息系统的组成部分； 13.能够说出地理信息系统的国内外发展历程和现状； 14.能够论述出地理信息系统今后的发展趋势； （二）12学时（占期末卷面成绩的40%） 1.能够说出空间对象的定义； 2.能够说出空间对象的基本特征； 3.能够描述出空间对象的表示方法； 4.能够列举出空间对象的分类； 5.能够列举出9种空间拓扑关系； 6.能够描述出图形的空间拓扑关系； 7.能够说出矢量数据结构的定义； 8.能够说出栅格数据结构的定义； 9.能够说出矢量数据结构的特点； 10.能够说出栅格数据结构的特点； 11.能够说出矢量数据结构的获取方法； 12.能够说出栅格数据结构的获取方法； 13.能够对比栅格和矢量数据的优缺点； 14.能够使用游程长度编码法对栅格数据进行编码； 15.能够使用四叉树编码法对栅格数据进行编码； 16.能够使用链式编码法对栅格数据进行编码； 17.能够说出DEM的定义； 18.能够说出TIN的定义； 19.能够对比TIN和格网DEM的优缺点； （三）6学时（占期末卷面成绩的20%） 1.能够简述空间数据管理的特点； 2.能够列举空间数据的层次单位； 3.能够说出数据库的三种模型； 4.能够说出文件与数据库混合模式的存储方式； 5.能够简述文件与数据库混合模式的特点； 6.能够简述空间数据库的特点； （四）4学时（5%） 1.能够说出空间叠加分析的定义； 2.能够简述3种空间叠加分析； 3.能够绘制出点面叠加后的图形并构建属性； 4.能够绘制出线面叠加后的图形并构建属性； 5.能够绘制出面面叠加后的图形并构建属性； （五）28学时（10%） 1.能够说出arcgis常用的快捷键； 2.能够区分arcgis各个工具条的功能； 3.能够指出arcgis正确的操作方法； 4.能够简述arcgis地理配准的步骤； 5.能够简述arcgis地