高效课堂 Microsoft Word 文档 ().docVIP

尊重学生个性差异 打造高效课堂 玉林市田家炳中学 许明芳 “世界上没有两片完全一样的树叶”，我们每天所面对的学生也一样会有个性差异的。孔子早在两千多年前提出了因材施教的教学思想，提倡尊重学生个性和发展个性。以学生发展为本，从学生的需求出发，为学生提供可选择的教育，努力开发每个学生的潜能，打造高效课堂，是学校一切工作的出发点和归宿。新课程改革提出尊重与发展个性生命，意味着教育本质的回归。 一、对高效课堂的理解 专家们在谈“高效课堂”时，有的说：“高效课堂”就是教师在相对短的时间里，让学生得到更多更深的知识与能力，获得更丰富的经验；又有的说：“高效课堂就是在有效的时空里，采取恰当的形式，激发学生的学习积极性、主动性，让学生参与教学过程，获取有效的知识与能力”；还有的说：“高效课堂就是在坚守人类基本价值取向的基础上，同时充分利用本节课的资源，让学生明白丑与美，恶与善的客观真实”等等，而我的理解就是：“教师必须着眼于学生的个性差异进行差异教学，发挥每个学生的主体性、创造性，使每个学生适应其能力水平、社会需求，实现其最大限度的发展”。 二、打造高效课堂的理论依据 在美国，霍华德?加德纳博士认为人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的。这些智能可被区分为八项：语言智能、数学－逻辑智能、视觉