2016 207学年教学设计奖励计划.docVIP

2017/2018學年教學設計獎勵計劃 推廣普通話，從拼音教學開始 參賽編號：R001 摘要 在澳門推行普通話教學，不管是老師還是學生都有感拼音是教學最困難的一環，尤其是白話給拼音教學帶來的不便，我們可想而知。但是拼音關不過，也不能全面推開普通話教學，有見及此…… 透過文獻分析，瞭解拼音教學之理論基礎及模式，再以實地參觀內地學校，汲取國內不同地區學校的教學經驗，以及過往實驗班的累積經驗，對研究對象進行作業取樣、成績評估、觀課、訪談等方法瞭解現況…… 目次 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc308688309 摘要 PAGEREF _Toc308688309 \h i HYPERLINK \l _Toc308688310 目次 PAGEREF _Toc308688310 \h ii-iii HYPERLINK \l _Toc308688311 表次 PAGEREF _Toc308688311 \h iv HYPERLINK \l _Toc308688312 圖次 PAGEREF _Toc308688312 \h v HYPERLINK \l _Toc308688313 第一章 緒論 PAGEREF _Toc308688313 \h 1 HYPERLINK \l _Toc308688314 第一節 研究背景 PAG