学校教学教研工作计划.docVIP

学校教学教研工作计划 （南岩小学2015---2016学年第一学期） 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针；以科学发展观为引领，构建充满生机的和谐校园。教学工作紧紧围绕《长汀县教育局初、幼教工作总体部署》展开，依托校本培训和课题研究 ，提升教师专业素质；狠抓常规教学，提高工作效能；丰富学科活动，全面实施素质教育。为创建文化校园、魅力校园、和谐校园而奋斗。 二、主要工作目标： 1、巩固创新“普九”成果，做好相关档案续建工作，提高小学阶段义务教育的质量水平。 2、创建书香校园，营造浓厚的学习氛围。以校本培训为主阵地，不断优化教师的知识结构，通过业务考核、学历进修、各类培训，提高全体教师的师德修养、业务能力和综合素质。 3、认真开展课题研究工作，不断提高教师的教科研能力，走“科研强校”之路。年内教师向刊物投稿或参加论文评选活动，质量有所提高，篇幅有所增加。 4、加强内外交流，营造浓厚的教研教改氛围，认真做好各类评优课、公开课和示范观摹课的组织选拔工作，为优秀中青年教师的成长铺路搭桥，培养学校自已的“名师”。 5、认真做好二期课堂教学质量工程的研究、指导、管理工作，优化课堂教学结构，改进教学方式，倡导教学民主，整合信息技术，构建开放而富有活力的课堂教学，全面提高学校的课堂教学质量。 6、因地制宜、开展丰富多彩的学科活动，使学科课程教学得到扩充和延伸，丰富校园文化建设，推进学校课程改革实验工作的整体发展。  三、具体措施及要求： （一）采取有力措施，切实抓好教师各项培训学习工作，促进教师队伍整体的专业化发展 1、针对新课程改革实验的不断深入和发展，及时推荐学习书刊及相关文章，适时引导教师利用校园网、书报、期刊学习教育理论，了解教育科研的新动态，在浓郁的学习氛围中更新观念，进一步提高教师的科研意识和水平。 2、积极参加各级各类培训学习，组织教师认真学习《新课程校本教研的示例与指导》《创新教法与经典案例评析》等相关篇目，做好十次以上学习笔记；“教师基本功展示”，组织好教师进行业务讲座、专题研讨、心得交流等活动，组织参加各类培训和各种教学观摩、学习、参观活动，采取自学与集体学习相结合的方法，让教师在自学的基础上，积极撰写教学论文、教学随笔、教学案例分析。让老师们在学习中补充能量，在学习中提升认识，在校本教研中关注行动，整合资源，再造校园教研文化。 3、充分发挥教研组长，认真组织、定期开展以教改为重点的各种形式的专题讨论，通过及时总结和交流教育教学中的成功经验与做法，讨论课改实践中出现的新问题，研究新对策，不断提高教师自身的教学实践与反思能力。 4、继续开展“派出去、请进来”活动。“派出去”即委派部分骨干教师外出学习、考察，尽可能为他们提供充实自我，提高自我的机会，并做到每次外出学习人员，都要写出学习报告或体会，在教师上交流。同时，组织学科教师到兄弟学校听课，并认真组织评课。“请进来”即请学科专家、知名人士到我校举办讲座，深入课堂听课，与教师对话，为教师指点迷津，解疑答惑，让教师少走弯路，从而促进“外来指导”和“同伴互助”的有机结合，使学习落到实处，培训突出实效。 （二）、聚焦课堂教学，优化教学过程，提高课堂实效。课堂教学改革要落实到每一位教师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课堂教学之中。本学期继续开展全体教师参与的校内课堂教学考评课，继续实施骨干教师示范课。 1、 加大主管领导随机听课力度，优化学科教学过程。①教学目标的确定要变一元为多元。既要考虑学生智能的发展，又要培养学生良好的品德与健全的人格。②优化学科教学过程要突出五个重点：即把备课的重点放在对学生的了解和分析上；把教的重点放在学生学习方法、方式指导上；把改的重点放在对学生分层要求、分类辅导提高上；把导的重点放在学生心理、思维的疏导上；把考（作业、测试）的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。③课堂教学要落实四精、四点。（精备、精讲、精练、精批；难点、重点、指导点（落实）、能力点（发展））。 2、在作业批改中，提倡低年级教师使用表情符号、小红花、小红旗，中高年级教师使用鼓励性评语，调动学生学习的积极性。??? 3、充分发挥远程教育工程的作用及因特尔教育理念，提高我校教师新课程实践水平和学校素质教育品味。利用校级大教研进行多媒体教学培训，开展人人会使用电教设备，人人会利用优质资源，人人能上好多媒体课的活动。每位教师要结合实施过程，填写好使用记录，形成娴熟的操作技能。并能将因特尔教学理念不断的渗透、运用到教学中，加强学科间的内容整合、方法整合、资源整合，促使远程教育工程及因特尔未来教育更好的为教育教学服务。