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- 2019-05-07 发布于江苏
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九年级 (上 )语文教学计划
一、班级基本情况分析:本班现有在籍学生 70 人,其中男生 36 人,女生 人, 上学
期语文人平 分;优生 人;低分 人 .。
二、知识现状分析:本届九 (1)班是九年级打乱后重新分得一个班 .仅从期末考试成绩看 ,参差
不齐 :高分有上百分的 ,低分则二三十分 ,不及格者达 20 余人 .大部分学生对语文知识较感兴
趣,有一定基础,上课愿意积极参与。少部分人较懒散,没有明确的学习目标,没有较好的
学习态度,上课就当“小和尚” 。口头表达能力和写作能力均比较差。
三、教学任务:认真学习新课程标准,更新教学理念,大胆进行教学改革,实施“自主、合
作、探究”的学习方法,确立学生在学习中的主体地位,为学生自主学习、合作学习、探究
学习、 创造性学习, 创造必要的条件,促进学生语文素养的进一步提高,为其他学科的学习
打好坚实的基础,争取在中考中取得理想的成绩。
四、教学目标:
1、德育渗透: 在语言文字训练过程中,
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