UML与面向对象分析与设计-Read.docVIP

UML实验实践训练体系 第一部分 课程与实验综述 一．课程简介及实践要求： 《UML与面向对象分析与设计》是以介绍面向对象的统一建模语言UML为主,使学生了解面向对象技术的基本概念,掌握面向对象的分析和设计方法,以及与面向对象技术相关的一些软件开发技术,同时掌握在Rational Rose环境下用UML进行分析和设计的技术。本课程在教学内容方面着重基本理论、基本知识和基本方法，在培养实践能力方面着重设计构思和设计技能的基本训练，熟练的上机操作能力和基本系统分析能力。 实验实践训练是UML与Rose建模教学的重要技能环节。通过实验，使学生加深理解、验证、巩固课堂教学内容，特别是通过设计和综合实验，发挥学生的想象力和创新能力。 二．课程实验目的要求： 通过UML的实验,学生应该: 1．学会用面向对象的思想去简单地分析和设计相关系统; 2．学会用Rose建模工具进行软件建模。 三．课程实验参考资料 1.(美)Joseph Schmuller著. HYPERLINK 18:8080/opac/item.php?marc_no=0000319710 UML基础、案例与应用. HYPERLINK 18:8080/opac/openlink.php?publisher=%C8%CB%C3%F1%D3%CA%B5%E7%B3%F6%B0%E6%C9%E7 人民邮电出版社,2004 2. HYPERLINK 18:8080/opac/openlink.php?author=%28%C3%C0%29+Hans-Erik+Eriksson+...+%5B%B5%C8%5D+%D6%F8 (美)Hans-Erik Eriksson. HYPERLINK 18:8080/opac/openlink.php?title=UML+2%B9%A4%BE%DF%CF%E4 UML 2工具箱. HYPERLINK 18:8080/opac/openlink.php?publisher=%B5%E7%D7%D3%B9%A4%D2%B5%B3%F6%B0%E6%C9%E7 电子工业出版社,2004 3.吴际,金茂忠. HYPERLINK 18:8080/opac/item.php?marc_no=0000322346 UML面向对象分析. HYPERLINK 18:8080/opac/openlink.php?publisher=%B1%B1%BE%A9%BA%BD%BF%D5%BA%BD%CC%EC%B4%F3%D1%A7%B3%F6%B0%E6%C9%E7 北京航空航天大学出版社,2002 4.赵从军. HYPERLINK 18:8080/opac/item.php?marc_no=0000322780 UML设计及应用. HYPERLINK 18:8080/opac/openlink.php?publisher=%BB%FA%D0%B5%B9%A4%D2%B5%B3%F6%B0%E6%C9%E7 机械工业出版社,2004 5.Grady Booch,James Rumbaugh,Ivar Jacobson.UML用户指南.机械工业出版社,2001 6.吴建,郑潮,汪杰.UML基础与Rose建模案例.人民邮电出版社,2004 第二部分 实验实践指导 实验一 用例图 一、实验目的 1.学会分析系统中的参与者和用例 2.掌握用例图的绘制方法 二、实验器材 1. 计算机一台； 2. Rational Rose 工具软件； 三、实验内容 画出ATM系统的用例图 四、实验步骤 1.分析 ATM自动取款机：客户可以取钱，存钱，查询余额，转帐，修改密码。 通过分析可找出如下几个参与者： 1．ATM 2．客户 通过分析得到如下用例： （1）存款 （2）取款 （3）查询余额 （4）转帐 （5）修改密码 （6）打印收据 2．绘图步骤： 下面介绍在Rose2003中创建用例图的过程： （1）在“Use Case View“中双击Main图，或者右击“Use Case View“，弹出在快捷菜单中选择“New”－“UseCase Diagram”，双击图标，出现图1，为编辑用例图做好准备。 （2）在用例视图中，从工具栏中选择Actor图标，在右边的绘图区中添加一个新元素，并取名客户表明新增一个参与者，如图2所示。 图2 （3）同样的方法添加参与者“ATM”,如图3所示。 图3 (4)在工具栏上选择用例的图标，依次添加存款、取款、查询余额、转帐、修改密码、打印收据，如图4所示。 图4 （5）添加参与者和用例间的关联关