长方体和正方体(5.2下)..ppt

1、4.2立方米＝（ ）立方分米 2、0.75立方分米＝（ ）立方厘米 3、3640立方厘米＝（ ）立方分米 4、62.5立方米＝（ ）立方分米 5、1020立方分米＝（ ）立方米 6、3.15立方分米＝（ ）立方厘米 7、45立方米＝（ ）立方分米 8、3000立方厘米＝（ ）立方分米  2、一个正方体的棱长和是12分米，它的体积是（ ）立方分米．  3、一个长方体的体积是30立方厘米，长是5厘米，高是3厘米，宽是（ ）厘米． 4、一根长方体木料，长1.5米，宽和厚都是2分米，把它锯成4段，表面积最少增加（ ）平方分米．  容积和容积单位 50页） 第10课时： 李 帅 分析设计 教学目标： 使学生认识常用的容积单位升、毫升，掌握单位间的进率，理解容积和体积概念的联系和区别 教师提问： （1）什么叫物体的体积？ （2）常用的体积单位有哪些？ （3）相邻的两个体积单位间的进率是多少？ （4）一个长方体的纸盒，它的长是15厘米、宽是10厘米、高是8厘米．这个纸盒的体积是多少？（教师出示纸盒．） 情境设计 1．教学容积的概念． 教师将长方体纸盒的盖打开，举起给学生看，并指着盒内的空间说：如果纸的厚度忽略不计，这个纸盒内的空间可以放入与这个纸盒的体积同样大的物体．我们把这个纸盒所能容纳的物体的体积叫做