教育语言学研究的新方法：语言民族志研究 - 内蒙古财经大学.pptxVIP

下载本文档

27
0
约1.32千字
约 54页
2019-03-17 发布于上海
举报
版权申诉

教育语言学研究的新方法：语言民族志研究 - 内蒙古财经大学.pptx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

语言民族志：教育语言学研究的新路径、新方法;“不惑之年”以后常自问的问题;云南师大、西南大学、香港大学、西南林大、云南大学、中南财大The University of Sydney, The University of Pennsylvania ;我的父亲母亲;“教育语言学”概念的提出和定义;应用语言学与教育语言学（定义）;Definition of educational linguistics;教育语言学的性质和范围;宾夕法尼亚大学教育语言学博士项目的研究范围;语言民族志的发展史;语言民族志的定义;兰普顿等学者梳理了语言民族志研究的五大领域，;语言民族志的特点;;语言民族志的不同特征;;中国的语言民族志的研究;Research on Linguistic Ethnography;个案研究;;高校的少数民族多语学习者研究：以中国云南民族志个案为例;研究对象的选拔标准;选拔方法和程序;选择民族大学的理由;Please write in Chinese an autobiographical narrative of 3-4 critical incidents in your past history as a multilingual learner in Yunnan. Your writing may cover any interesting or critical anecdotes in the junior/senior middle school or university periods. You are expected to write no less than 2000 but no more than 4000 words.;口述史和个人观察;成果发表和推广;国际会议论文;国际会议论文;国际会议论文;Bilingual Education in Yunnan：Gaps between Policy and Practice;;Identifying Good Language Learners in a Multilingual and Multicultural Context:A Case Study of English Learners with Bai Ethnic Background in Yunnan;Revisiting Bilingual Education in Southwest China: a Yingjiang Case;;Pains and Gains of Being Trilingual: An ethnographic Case Study in Yunnan China;;Multicultural Curriculum in the University of Nationalities in China: A Mission Impossible?;;;对学术发表“国际化”的解读;语言民族志研究的个人心得;;;;;;结语;科研启示录;知识+训练+目标+意识;策略和方法;关于科研的一点个人感悟;Q A